خدیجه صادق فام - مدرسه شهید رجایی ۲
زهرا خان زاد - دانشجو کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان پردیس نسیبه تهران مرکز شرافت

مقاله حاضر به روش مروری- کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدفاین مطالعه بررسی یادگیری بهتر ریاضی در مدارس ابتدایی میباشد. محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو درپایگاه های اطلاعاتی (scholar G (SID و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است. نتایج حاصل ازاین پژوهش بیان میکند کهراهکارهای متفاوتی برای تدریس بهتر درس ریاضی وجود دارد که عبارتند از استفاده از داستان گویی در تدریس، بازی و ... کهباعث یادگیری بهتر این درس می گردد.

ریاضی، دانش آموزان، یادگیری