ضرورت ایجاد درس فلسفه پزشکی برای دانشجویان علوم پزشکی

در فلسفه پزشکی به عنوان یک حوزه مطالعاتی؛ مباحثی همچون هستی شناسی، معرفت شناسی، ارزش شناسی و منطق مورد توجه قرار دارد. اگرچه ارزش شناسی با توجه به جایگاه آن در اخلاق پزشکی، به ویژه در ارتباط با چالش های اخلاقی پزشکی مدرن، توجه بیشتری را به خود معطوف کرده است؛ اما لازم است سایر مباحث فلسفه پزشکی نیز مهم و ضروری تلقی شوند. ایجاد دوره های آموزشی در دانشگاه های معتبر، انتشار مجلات، کتب و برگزاری نشست های هم اندیشی، حاکی از توجه ویژه به این حوزه نسبتا نوظهور دانش می باشد. برخی از اهداف مصرح نظام آموزشی علوم پزشکی کشور مانند تفکر انتقادی و مهارت حل مسئله نیز توجه شایسته به این مباحث را ضروری و مهم ساخته است. پرداختن به فلسفه پزشکی در برنامه آموزش پزشکی می تواند به تامل در پرسش های اساسی، ازجمله در زمینه ماهیت تفکر عقلانی، قوانین حاکم بر آن و نقش آن در نظام سلامت منجر شود و این در حالی است که در آموزش پزشکی از تلفیق حکمت و طب که ویژگی مهم پزشکان پیشین و تاثیرگذار ایران زمین بوده، فاصله گرفته شده است. اینکه دانش آموخته نظام آموزش پزشکی و ارائه کننده خدمات سلامت، انسان را موجودی فراتر از جسم و برخوردار از کرامتی ویژه دانسته و اعمال و رفتار حرفه ای خود را بر چنین رویکردی مبتنی کند؛ نیازمند آموختن مبانی انسان شناسی سلامت، ماهیت سلامت، بیماری و مانند آن است. به نظر می رسد شاید با ارائه مطالب گفته شده در قالب واحد درسی «آشنایی با فلسفه پزشکی» به دانشجویان علوم پزشکی، بتوان امید داشت در نگرش ارائه کنندگان خدمات سلامت تغییری ایجاد گردد.  

Keywords:

Philosophy of medicine , Medical education , Medical student , School of Medicine. , فلسفه پزشکی , آموزش پزشکی , دانشجوی پزشکی , دانشکده پزشکی.