بررسی رابطه مدیریت دانش با استراتژی های سازمان (آموزش و پرورش منطقه ۱۳ تهران)
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 171
This Paper With 25 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IICMO12_104
تاریخ نمایه سازی: 26 مهر 1401
Abstract:
هدف تحقیق حاضرتعیین رابطه مدیریت دانش با استراتژی های سازمانی آموزش و پرورش منطقه ۱۳ تهران بود. روش تحقیق توصیفی از نوع هبستگی و جامعه مورد مطالعه ۹۸۰ نفر کارکنان آموزش و پروش منطقه ۱۳ تهران بودند که از بین آنها ۱۵۰ نفر به عنوان نمونه به صورت تصادفی انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند و ابزار های مورد استفاده در این تحقیق عبارت بودند از پرسشنامه مدیریت دانش نیومن (۲۰۰۰) با روایی ۸۹/ و پایایی۷۲/ و پرسشنامه استراتژی های سازمانی مایلز و اسنو(۱۹۷۸) و روایی ۸۲/ و پایایی۷۲/ بودند. نتایج نشان داد که بین مدیریت دانش با استراتژی سازمانی آموزش و پرورش رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد و همچنین بین خلق دانش ، تسهیم دانش، انتقال دانش و کاربرد دانش با استراتژی های سازمانی آموزش و پرورش رابطه معنادار وجود دارد .
Keywords:
Authors
سیدمهدی حسینی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی (استراتژیک) دانشگاه علوم تحقیقات ، کرمان، ایران