CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

معلمان اثربخش

عنوان مقاله: معلمان اثربخش
شناسه ملی مقاله: ICMHSR10_152
منتشر شده در دهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

سیما رئیسی - کارشناسی ارشد ، الهیات فقه و مبانی حقوق اسلامی ، دانشگاه پیام نور واحد مشهد ، مشهد ، ایران .

خلاصه مقاله:
تعلیم و تربیت مهمترین اصل توسعه هر کشور است و رسالت انتقال مجموعه باورها، اندیشه ها، رفتارها و مهارتهای جامعه به نسل جدید بر عهده آموزش وپرورش است.در واقع هر گونه پیشرفت و تحول در جامعه مستلزم آموزش و پرورش صحیح و قوی است،از آنجا که موفقیت آموزش و پرورش به عوامل آن وابسته است ودر میان مجموعه عوامل معلمان مهم ترین نقش را ایفا می کنند ،معلمان توجه ویژه ای را می طلبند. چنانکه هیچ کشوری نمی تواند از سطح معلمانش بالاتر رود . درک حساسیت نقش معلمان در فرایند تعلیم و تربیت از سوی عموم مردم جامعه و ارزش نهادن بر آن به مفهومی اشاره دارد که در جامعه شناسی معادل منزلت و آسیب های اجتماعی است.آسیب های اجتماعی، ارزشی است که یک گروه به یک نقش می دهد .

کلمات کلیدی:
اثر ، دانش آموز ، معلم ، تدریس ، کلاس .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1540186/