آموزش ارائه دهندگان خدمات بهداشتی از راه دور در دوران همه گیری کرونا؛ دیدگاه ها، چالشها و راه کارها

مقدمه: همه ­گیری کووید۱۹ بزرگ­ترین چالشی بود که باعث شد سیستم ­های آموزشی در جهان با آن دست و پنجه نرم کنند. دانشگاه های علوم پزشکی دانشجویان را از محیط بالینی و دانشگاه خارج و به سمت آموزش مجازی هدایت کردند. این گذار ناگهانی به ویژه در رشته ­های وابسته به بالین همچون پرستاری با چالش­ های زیادی همراه شد. مواد و روش ها: مطالعه حاضر از نوع مروری بوده و از مقالات فارسی و انگلیسی موجود در  بانک­های اطلاعاتی داخلی  SID ، Magiran و خارجی Google Scholar، Scopus،Science Direct ،PubMed ،Proquest  با استفاده ازکلمات کلیدی آموزش مجازی، آموزش الکترونیک، آموزش تحت وب، کووید۱۹، پرستاری و سایر کلمات کلیدی مرتبط به همراه معادل انگلیسی آن در بازه زمانی ۲۰۱۳ - ۲۰۲۰   استفاده شد. یافته­ ها: در این مقاله نظرات، مزایا و محدودیت ­ها و راه کارهای موجود بر سر راه آموزش مجازی  مورد توجه قرار گرفت. از مزایای آن انعطاف­ پذیری یادگیری و بستر مناسب یاددهی-یادگیری می­ توان نام برد. و برخی چالش­ های آموزش مجازی در سه طبقه زیرساخت­ های آموزش مجازی، فرآیند آموزش و ارزشیابی مجازی، اخلاق و امنیت اطلاعات دسته­ بندی گردید. راهکارهای موجود نیز در حیطه آموزشی  و ساختاری بود که مورد بررسی قرار گرفت. بحث و نتیجه­ گیری: ایجاد آمادگی در ابعاد مختلف سیستم آموزشی نیازمند برنامه­ ریزی دقیق است. اکنون زمان مناسبی است که با تقویت ساختارها و تکنولوژی­ های ضروری و اصلاح فرایندهای آموزشی و ارزشیابی و آموزش اساتید و دانشجویان وضعیت تهدید آمیز کنونی را به فرصت تبدیل کرده و گام بلندی در راه توسعه سیستم ­های آموزشی و ادغام آن با سیستم آموزش مجازی برداشته شود.  

Keywords:

Virtual Education , Electronic Education , Online Education , Covid-۱۹ , Nursing , آموزش مجازی , آموزش الکترونیک , آموزش تحت وب , کووید۱۹ , پرستاری