عوامل موثر بر انتخاب و رضایت مندی از ادامه ی تحصیل در رشته ی داروسازی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 52

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDJ-8-1_004

تاریخ نمایه سازی: 30 مهر 1401

Abstract:

شناسایی عوامل موثر بر انتخاب رشته ی تحصیلی می تواند گام مهمی در جهت فراهم نمودن زمینه ی رشد و موفقیت دانشجویان باشد. مطالعه ی حاضر با هدف تعیین عوامل موثر بر انتخاب رشته ی داروسازی و رضایت مندی تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز انجام شد. این پژوهش یک مطالعه ی توصیفی مقطعی بود که در نیمسال دوم تحصیلی ۱۳۹۲ روی کلیه ی دانشجویان دانشکده ی داروسازی(۲۴۷ نفر) انجام گرفت. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای بود که بعد از تعیین روایی و پایایی مورد استفاده قرارگرفت. داده ها با استفاده از آمار توصیفی و استفاده از آزمون t ، ANOVA و همبستگی اسپیرمن تحلیل شد. نتایج مطالعه نشان داد مهم ترین عوامل موثر در انتخاب رشته-ی داروسازی " میزان درآمد و آینده ی مناسب شغلی" و "توانایی علمی و استعداد فردی" به ترتیب با میانگین ۱۹/۴ و ۰۸/۴ ؛ و کم اهمیت ترین عوامل " تشویق دوستان و آشنایان" و "موقعیت اجتماعی" به ترتیب با میانگین ۳۳/۳ و ۷۳/۳ بودند. دانشجویان با میانگین ۰۶/۴ در پاسخ به این سوال که "در صورت شرکت مجدد در کنکور، دوباره این رشته را انتخاب می کنید علاقه مندی و رضایت خود را از تحصیل در رشته ی داروسازی اعلام نموده بودند. نتایج مطالعه حاکی از آن بود که عوامل اقتصادی و بازار کار بیشترین تاثیر را بر انتخاب رشته ی داروسازی در دانشجویان مورد بررسی داشت. این نوع گرایش به رشته ی داروسازی می تواند تاثیرات منفی بر آینده ی شغلی فارغ التحصیلان داشته باشد.

Authors

عبدالحسین شکورنیا

عضو هیات علمی، گروه ایمنی شناسی، دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

مسعودعلی کرمی

عضو هیات علمی، گروه فارماسیوتیکس، دانشکده ی داروسازی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ۱-Abdi, Beheshteh , Aghababa, A ۲۰۰۹ “A Survey of Effective ...
  • ۲-Aguiar, CM, Veiga Pessoa, MA, Camara, AC, et al. ۲۰۰۹ ...
  • ۳-Alizadeh, S, Sigarchian, M ۲۰۱۳, “The Motivation of Choosing Midwifery ...
  • ۴-Bucci, KK, Knapp, KK, Ohri, LK, et al ۱۹۹۵ “Factors ...
  • ۵-Chou, SW, Liu, CH ۲۰۰۵ “Learning effectiveness in a Web-based ...
  • ۶-Dehghani, A, Baharlou, R, Ben Razi, Gh, et al ۲۰۱۴ ...
  • ۷-El Ansari, W, Oskrochi, R ۲۰۰۴ “What 'really' affects health ...
  • ۸-El Ansari, W, Oskrochi, R ۲۰۰۶ “What matters most? Predictors ...
  • ۹-Fattahi, Z, Javadi, Y, Nakhaee, N ۲۰۰۴ “A Survey on ...
  • ۱۰-Keshishian, F, Brocavich, JM, Boone, RT, et al. ۲۰۱۰ “Motivating ...
  • ۱۱-Memarpour, M, Bazrafkan, L, Mosavi E, et al ۲۰۱۳. “Factors ...
  • ۱۲-Mostafavi , Ramezanloo, P, asgari, N ۲۰۱۳” Pharmacy Students' Reasons ...
  • ۱۳-Neamatollahi, H, Mehrabkhani, M, Ghafarpour, S, et al. ۲۰۱۴ “Evaluation ...
  • ۱۴-Payrovi, N, Derakhshan, F, Karimi, T, et al. ۲۰۱۲, “Factors ...
  • ۱۵-Rabani, R, Rabiei, K ۲۰۱۱. “Evaluation of Major Selection and ...
  • ۱۶-Rouhi, Gh ۲۰۰۷, “Educational motivation and its relationship with some ...
  • ۱۷-Safari, M, Yazdanpanah, B, Ghafarian, H, et al ۲۰۰۶ “Comparing ...
  • ۱۸-Tajkey, J, Sorori-Zanjani, R, Mazloomzade, S, et al ۲۰۰۹ “University ...
  • ۱۹-Vahid Dastjerdi, M, Mahdian, M, Vahid Dastjerdi, E, et al ...
  • نمایش کامل مراجع