فاطمه دهقانی محمدآبادی - دانشجوی ارشد مدیریت آموزشی، واحدرفسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، رفسنجان، ایران.
فاطمه السادات رباطی - استادیار گروه علوم تربیتی و روان شناسی، واحد رفسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی، رفسنجان، ایران.

هدف تحقیق حاضر تجربیات مدیران مدارس شهر رفسنجان از اقتصاد مقاومتی، در راستای بیانیه ی گام دوم انقلاب مقام معظم رهبری بود. روش پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی بود. جامعه آماری شامل کلیه مدیران دبستان شهر رفسنجان در سال تحصیلی ۱۳۹۹- ۹۸ بودند.در این تحقیق از روش نمونه گیری هدفمند از نوع موارد عادی استفاده شد.در این تحقیق نمونه گیری تا مرحله اشباع نظری ادامه یافت و پس از مصاحبه های عمیق ۶ نفر از مدیران به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از کدگذاری شامل کدگذاری باز، محوری و انتخابی ، استفاده شد. نتایج حاصل از مصاحبه های انجام شده نشان داد تجربیات مدیران مدارس از اقتصاد مقاومتی در راستای بیانه ی دوم مقام معظم رهبری بر مبنای شش مقوله شامل: تربیت نیروی انسانی، عدم مصرف گرایی، توانمندسازی وکار آفرینی، اقتصاد دانش بنیان و گفتمان سازی می باشد. بر اساس یافته ها می توان نتیجه گرفت که برای پیاده سازی بیانیه رهبری در مورد اقتصاد مقاومتی بایستی از آموزش و پرورش به عنوان یکی از زیر بنایی ترین سازمانها جهت تحقق اقتصاد مقاومتی استفاده بهینه برد.

اقتصاد مقاومتی، تجربیات، مدیران مدارس، بیانیه ی گام دوم انقلاب