CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

تجزیه وتحلیل احساسات توییت های فارسی در مورد آموزش مجازی در دوران همه گیری کووید-۱۹ در ایران

عنوان مقاله: تجزیه وتحلیل احساسات توییت های فارسی در مورد آموزش مجازی در دوران همه گیری کووید-۱۹ در ایران
شناسه ملی مقاله: AFLTRH01_010
منتشر شده در دومین همایش ملی زندگی دانشجویی با تاکید بر فراغت، تاب آوری و سلامت در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه محسنی - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه بوعلی سینا همدان

خلاصه مقاله:
بیماری کرونا در دسامبر ۲۰۱۹ در ووهان چین ایجاد شد، در ۱۱ مارس ۲۰۲۰ پس از شیوع آن در بسیاری از کشورهای جهان، توسط سازمان بهداشت جهانی (WHO) به عنوان یک بیماری همه گیر اعلام شد. این بیماری بسیاری از جنبه های زندگی ما مانند یادگیری و آموزش را تحت تاثیر قرارداده است. درحالی که برخی از افراد می توانند به سرعت با یادگیری آنلاین سازگار شوند. بعضی از کارشناسان آن را ناکارآمد می دانند. در حال حاضر، بازگشایی مدارس و دانشگاه ها در دست بررسی است. بااین حال، بسیاری از کارشناسان در بسیاری از کشورها پیشنهاد کردند که حداقل یک ترم باید در طول همه گیری آنلاین باشد. درک واکنش عاطفی مردم نسبت به یادگیری آنلاین بسیار مهم شده است. این مقاله به بررسی نگرش مردم ایران در قبال آموزش آنلاین می پردازد. ما از مجموعه هشتگ های توییت های فارسی ارسال شده در سال ۱۳۹۹ استفاده کرده ایم. تجزیه وتحلیل احساسات ما نشان داده است که مردم نسبت به یادگیری آنلاین واکنش منفی داشته اند. این مطالعه به دانش پژوهان و تصمیم گیرندگان اجازه می دهد تا تاثیرات احساسی، یادگیری آنلاین بر جوامع را درک کنند.

کلمات کلیدی:
کرونا ویروس ۱۹، آموزش مجازی، بستر مجازی، بیماری واگیردار.

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1544637/