بررسی جایگاه و اثر فناوری اطلاعات و ارتباطات در تعلیم و تربیت

عصر حاضر، عصر انتقال از جهان واقعی به دوران زندگی در فضایی دوجهانی است. گرچه هنوز نهادها و سازمان های مجازی شکل نگرفته اند، اما ظهور جهانی نو به نام جهان مجازی را در دور و بر خود احساس می کنیم. جهان مجازی هویت معلم و فراگیر را به شدت تغییر می دهد و وظایف و نقش های جدیدی برای آنها پدید می آورد. فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) در عصر انفجار اطلاعات با سرعتی فزاینده در حال پیشرفت و دگرگونی است. سامانه های مختلف رایانه ای هرروز در نهادهای مختلف اقتصادی، اجتماعی، صنعتی و اداری جهان، بیشتر و بیشتر بکار گرفته شده و در روند تصمیم گیریهای درون سازمان ها تحولات اساسی ایجاد می کنند. امروزه فناوری اطلاعات و ارتباطات، نقشی اساسی در حوزه های گوناگون بازی می کند. یکی ازحوزه هایی که با ورود فناوری اطلاعات، دچار تحول اساسی شده، حوزه آموزش است. در این مقاله ضرورت استفاده از فناوری نوین آموزشی را بر می شماریم و کاربردهای فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی یادگیری، در حوزه بزرگ آموزشی را مورد بررسی قرارمی دهیم . با مطالعه تجارب کشورهای گوناگون درزمینه کاربردهای گوناگون فناوری اطلاعات در فرایند یاددهی یادگیری، این نیازها استخراج گشته است.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , تعلیم و تربیت , یاددهی- یادگیری.