مریم نظری - دانشجوی کاردانی آموزش و پرورش ابتدایی
محمدموسی خورشیدی - دکترای علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بوشهر – ایران

درس هایی که برزانوی مادر آموخته شده و آموزش هایی که پدر داده همراه داستان های شیرینی که در کنار بخاری به گوشرسیده یادگاری های شیرینی است که هرگز از یاد نمی رود. مقاله حاضر از نوع مروری است که با هدف بررسی نقش والدین درحل مشکلات روانشناختی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مقطع آموزش ابتدایی است. روش جمع آوری اطلاعات که از آناستفاده شده به صورت توصیفی و داده ها هم به روش کتابخانه ای است که با استفاده از سایت های معتبر علم نت، ایرانداک وسیویلیکا مورد استفاده قرار گرفته است. بعد از جمع آوری اطلاعات، نتیجه حاصل از این پژوهش نشان داد که پیشرفت تحصیلیدانش آموزان یکی از سازه هایی است که از دیرباز مورد توجه بوده و نقش های والدین در حل مشکلات روانشناختی و پیشرفتتحصیلی دانش آموزان موثر است، اما میزان تاثیر گذاری یکسان نیست. تحقیقات بسیاری انجام شده است، که همواره خانواده نقشعظیمی در آن داشته و در تعلیم و تربیت در کنار معلم همواره کوشیده اند .

والدین ، مشکلات، روانشناختی ، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان ،مقطع آموزش ابتدایی