مطالعه آلتمتریک مقالات حوزه انفورماتیک پزشکی و مدیریت اطلاعات سلامت در رسانه های اجتماعی

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 197

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_HIM-17-3_002

تاریخ نمایه سازی: 9 آبان 1401

Abstract:

مقدمه: آلتمتریکس (دگرسنجه)، شاخص هایی هستند که می توانند در کنار مفاهیم سنتی علم سنجی که مبتنی بر تحلیل استنادی می باشند، به منظور بررسی اثرگذاری تولیدات علمی در محیط وب ۲ مورد بهره برداری قرار گیرند. پژوهش حاضر با هدف تعیین میزان حضور مقاله های بین المللی حوزه انفورماتیک پزشکی و مدیریت اطلاعات سلامت در رسانه های اجتماعی و تعیین بهره مندی محققان این حوزه از این رسانه ها و شناسایی مقالات برتر بر اساس نمره آلتمتریک انجام گرفت. روش بررسی: این مطالعه از نوع توصیفی بود که با رویکرد علم سنجی و بهره گیری از شاخص های آلتمتریکس انجام شد. جامعه پژوهش را ۶۴ مجله در حوزه مدیریت اطلاعات سلامت و حوزه انفورماتیک پزشکی در پایگاه SCImago Journal Rank)SJR) و Scopus تشکیل داد. کلیه اطلاعات لازم مربوط به مجلات و مقالات مورد بررسی همچون نام مجله، نام مقاله، نمره آلتمتریک و... با مراجعه به Altmetric.com به دست آمد. از آزمون همبستگی Spearman جهت تجزیه و تحلیل داده ها استفاده گردید.یافته ها: Mendeley ، توییتر و Facebook از جمله رسانه های اجتماعی بودند که بیشترین میزان اشاره را دریافت کردند. بر اساس یافته ها، ارتباط معنی داری بین پوشش آلتمتریک (میزان ح++ضور در محیط وب اجتماعی) و همچنین، سه شاخص عملکرد کیفی [ Source Normalized Impact) per Paper)SJR ، SNIP و CiteScore] وجود داشت. ضریب همبستگی برای سه شاخص به ترتیب ۴۰۱ / ۰ ، ۲۴۸ / ۰ و ۲۸۵ / ۰ به دست آمد. نتیجه گیری: رسانه های اجتماعی تاثیر مثبتی بر میزان استناد به مقالات علمی دارند. بنابراین، محققان حوزه انفورماتیک پزشکی و مدیریت اطلاعات سلامت میتوانند با اشتراک گذاری آثار خود در رسانه های اجتماعی، میزان استناد به آنها را افزایش دهند. با توجه به قوی نبودن ضرایب همبستگی در مطالعه حاضر، می توان از شاخص های آلتمتریکس به عنوان مکمل شاخص های علم سنجی و نه جایگزین در ارزیابی پژوهش و محاسبه تاثیر علمی بهره برد.

Authors

فاطمه مکی زاده

دانشیار، علم اطلاعات و دانش شناسی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران

محمدامین عرفان منش

تحلیلگر پژوهش و سیاست گذاری، کمیسیون آموزش عالی شرق کانادا، نیوبرانزویک، کانادا

فرزانه صرامی

کارشناس ارشد، علم سنجی، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشکده علوم اجتماعی، دانشگاه یزد، یزد، ایران