بررسی رابطه چابکی سازمان با رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری کارکنان

هدف این پژوهش، بررسی رابطه چابکی سازمان با رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری کارکنان سازمانهای وابسته به وزارت آموزش و پرورش میباشد. در این پژوهش به بررسی مفاهیم چابکی سازمان و کارکردهای آن، ابعاد چابکی در سازمانهای دولتی و مفاهیم رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری در سازمان پرداخته شد و سپس مدل مفهومی پژوهش ترسیم شد. روش پژوهش، توصیفی- پیمایشی میباشد. بر اساس روش نمونهگیری تصادفی ساده از بین کارکنان، نمونه آماری انتخاب شد. پرسشنامه در بین نمونه آماری که بالغ بر ۲۱۲ نفر بودند توزیع شد. در این پژوهش از پرسشنامه چابکی سازمان(شریفی و ژانگ ، ۱۹۹۹)، پرسشنامه رضایت شغلی مینه سوتا ( MSQ) (ویس دیویس، جورج انگلند و لافکویست ، ۱۹۶۷) و پرسشنامه کیفیت زندگی کاری (والتون ، ۱۹۷۳) استفاده شده است که به ترتیب شامل ۱۹، ۱۶و۲۷ سوال میباشند و برای دستیابی به اعتبار لازم از روایی محتوایی استفاده گردیده است. پایایی به دست آمده با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۰/۹۵۵ میباشد که مورد تایید قرار گرفت. جهت آزمون فرضیهها از ضریب همبستگی اسپیرمن استفاده شده است. نتایج حاکی از آن بود که، رابطه معنادار و مثبتی بین چابکی سازمانی با رضایت شغلی و کیفیت زندگی کاری وجود دارد. از بین مولفههای چابکی، سرعت قویترین رابطه را با رضایت شغلی دارد و شایستگی قویترین رابطه را با کیفیت زندگی کاری دارد.

Keywords:

چابکی سازمان , انعطا ف پذیری , پاسدگویی , سرعت , شایستگی , رضایت شغلی , کیفیت زندگی کاری