بررسی رابطه چابکی سازمانی با وفاداری سازمانی و عملکرد شغلی در بین معلمان اداره آموزش و پرورش شهرستان خاش

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه چابکی سازمانی در وفاداری سازمانی و عملکرد شغلی در بین معلمان آموزش و پرورششهرستان خاش انجام شده است. این پژوهش، در زمره تحقیقات توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیهکارکنان آموزشی (معلمان) شهر خاش به تعداد ۷۵۶ می باشد که از بین آن ها ۲۵۰ نفر به عنوان نمونه با روش طبقه ای -تصادفی انتخاب گردید. ابزارهای جمع آوری اطلاعات در این پژوهش برای متغیر وفادار سازمانی از پرسشنامه کاظمی (۲۰۰۷)شامل ۸ سوال و برای متغیر عملکرد شغلی از پرسشنامه پاترسون (۱۹۷۰) شامل ۱۵ سوال و همچنین برای متغیر چابکیسازمانی از پرسشنامه استاندارد چابک سازی سازمانی ژانگ و شریفی (۲۰۰۰) شامل ۲۸ سوال استفاده شد. جهت تعیین رواییابزارهای تحقیق از روایی محتوایی و جهت تعیین پایایی از ضریب آلفای کرونباخ استفاده گردید. که به ترتیب، ۰/۷۴، ۰/۶۹ و۰/۶۵ برآورد گردید. اطلاعات با استفاده از روش آمار توصیفی )توزیع فراوانی، درصد، میانگین و انحراف معیار جهت توصیفداده ها) و آزمون آماری استنباطی (آزمون تی یک گروهه، ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون) تجزیه و تحلیل شدند. نتایجتحقیق نشان داد که تفاوت معناداری بین میانگین چابکی سازمانی و شایستگی با میانگین فرضی در سطح ۹۵ درصد مشاهدهنشد (p<۰/۰۵) و همچنین با افزایش چابکی سازمانی و مولفه های آن میزان عملکرد شغلی و وفاداری معلمان نیز افزایش می یابد. نتایج تحلیل رگرسیون نشان دهنده این است که از بین مولفه های چابکی، مولفه انعطاف و سرعت توانستند وارد معادلهشوند. و وفاداری سازمانی و عملکرد شغلی معلمان را پیش بینی کند.

Keywords:

وفاداری سازمانی , عملکرد شغلی , چابکی سازمانی