نقش وسایل کمک آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

پیشرفت تحصیلی و مسائل مربوط به آن یکی از دغدغه های اصلی نظام آموزش و پرورش کشورهاست؛ چرا که مسئولین و تصمیم گیرندگان سیاسی، اقتصادی، فرهنگی و اجتماعی در سراسر دنیا توسعه و پیشرفت جامعه شناسان را در توسعه و پیشرفت نظام آموزشی می دانند و این توسعه و پیشرفت از طریق پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در مدرسه و کلاس درس عملیاتی می گردد. یکی از مهمترین ابعاد پیشرفت تحصیلی وسایل کمک آموزشی است. وسایل کمک آموزشی به دلیل اینکه دو بعد ذهنی و عینی یادگیری را فعال می سازد، همواره مورد توجه نظریه پردازان علوم تربیتی بوده است. وسایل کمک آموزشی عامل افزایش بازده آموزشی از لحاظ کمی و کیفی است. امروزه وسایل کمک آموزشی اعم از ساده و پیشرفته، به عنوان ابزاری برای ایجاد سهولت در امرتدریس و یادگیری در نظام آموزش و پرورش به کار می رود. این وسایل از آنجا که نقش مهمی در میزان ماندگاری یادگیری دانش آموز می شود، دارای اهمیت بی شماری است. و در واقع می توان گفت که یک بخش مهم از فرایند یاددهی یادگیری را تشکیل می دهد. استفاده از وسایل کمک آموزشی موجب می شود که دانش آموزان از همه حواس خود جهت یادگیری مطالب استفاده کنند؛ چرا که وسایل کمک آموزشی اساس قابل لمس را برای تفکر و ساختن مفاهیم فراهم می سازد و در نتیجه از میزان عکس العمل گفتاری دانش آموزان می کاهد. امروزه مسئولان آموزش و پرورش و معلمان باتجربه در کنار هم ضرورت شناخت و استفاده وسایل و مواد کمک آموزشی را بیش از هر زمان دیگر درک و احساس کرده اند. تا جامعه فردا به سعادت بیشتر دست یابد. در این پژوهش برآنیم تا ضمن تعریف و انواع وسایل کمک آموزشی با محور قرار دادن استفاده از آنها با روش توصیفی و تحلیلی و با استفاده از اطلاعات کتابخانه ای به نقش محوری وسایل آموزشی در امر آموزش بپردازیم. و به مهمترین و برجسته ترین محاسن استفاده از این وسایل را در بین دانش آموزان مطرح کرده و سپس نتیجه گیری به عمل آمده و ارائه می گردد.

Keywords:

پیشرفت تحصیلی , وسایل کمک آموزشی , دانش آموز , کتاب