فرزانه نجفی - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار پایه شم دبستان حضرت خدیجه (س) باغ بهزاد، آموزش وپرورش شهرستان خانمیرزا
صدیقه منصوری خواجه لنگی - کارشناس آموزش ابتدایی، مدیر دبستان حضرت خدیجه (س) باغ بهزاد آموزش و پرورش شهرستان خانمیرزا

پژوهش حاضر با هدف معنادرمانی بر اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر پایه ی ششم شهرستان خانمیرزا بود. طرح پژوهش حاضر روش تجربی پیش آزمون-پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر پایه ی ششم شهرستان خانمیرزا می باشد. ز جامعه آماری فوق نمونه ای به صورت در دسترس و به تعداد ۴۰ نفر انتخاب گردید و در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند. پس از اجرای پیش آزمون به دو گروه ۲۰ نفری گواه و آزمایش تقسیم شدند. اعضای گروه آزمایش در ۸ جلسه آموزشی ۶۰ دقیقه ای معنادرمانی فرانکل شرکت کردند. برای گردآوری اطلاعات از پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک (۱۹۹۶) استفاده شد. برای تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس استفاده گردید. نتایج حاصل از تحقیق نشان داد معنادرمانی فرانکل، بر کاهش علائم اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر پایه ی ششم شهرستان خانمیرزا اثرگذار می باشد.

معنادرمانی، فرانکل، اضطراب اجتماعی