بررسی رابطه سبک های دلبستگی با حل مسائل شناختی دانش آموزان ابتدایی

هر کودکی که به دنیا میاد برای زنده موندن و بقا احتیاج به مراقبت داره، چه از نظر عاطفی، چه جسمی. والدینی که با فرزندانشون بیشتر وقت می گذروند، به آن ها توجه بیشتری نشون می دهند و سریع تر به نیازهای اون ها پاسخ درست و کافی می دهند، می توانند در شکل گیری سبک دلبستگی ایمن موفق باشند. تحقیقات زیادی به رابطه ی مستقیم بین سبک دلبستگی و و مسائل شناختی پرداخته اند. نتیجه ی تحقیقات نشان می دهد که افرادی با سبک دلبستگی ایمن، سلامت روان بیشتری رو در طی زندگی تجربه می کنند. در این راستا هدف این مطالعه بررسی رابطه سبک های دلبستگی با حل مسائل شناختی دانش آموزان بود. از ۸۰ نفر دانش آموز از جامعه آماری (کلیه دانش آموزان سطح شهرستان ارومیه) بعنوان نمونه در فضای مجازی در مدارس مختلف سطح شهرستان انتخاب شدند. از پرسشنامه های سبک دلبستگی و حل مسائل شناختی به ترتیب بعنوان ابزارهای اندازه گیری بکارگیری شد. مطابق نتایج بدست آمده، بین سبک دلبستگی ایمن با حل مسائل شناختی رابطه مثبت و بین سبک های دلبستگی اجتنابی و دوسوگرا با حل مسائل شناختی دانش آموزان رابطه منفی معنادار مشاهده شد (۰/۰۵>p).

Keywords:

سبک دلبستگی ایمن , سبک دلبستگی اجتنابی , سبک دلبستگی دوسوگرا , حل مسائل شناختی