ویژگی های معلم ،مدرسه وروش های تدریس درمکاتب تربیتی
Publish place: The Second National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 223
This Paper With 16 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS02_070
تاریخ نمایه سازی: 22 آبان 1401
Abstract:
آشنایی با ویژگی های مکاتب تربیتی و شناخت ویژگی های معلم ،مدرسه وروش های تدریس می تواند به معلمان و پژوهشگران حوزه تعلیم و تربیت کمک نماید تا از دیدگاه های اندئیشمندان این مکاتب استفاده نمایند و در فعالیت آموزشی و تربیتی خود از آن استفاده نماید .هدف نگارنده این مقاله ویژگی های معلم، مدرسه وروش های تدریس درمکاتب تربیتی می باشدو این تحقیق به روش کتابخانه ای و با بررسی اسناد و مکاتبات صورت گرفته است وبا توجه به مطالب جمع آوری شده در این مقاله در مورد ویژگی های معلم،مدرسه و روش های تدریس می توان از دیدگاه های اندیشمندان هر یک از مکاتب در ارتقاء فعالیت های آموزشی و تربیت یدر مدراس استفاده نمود.
Keywords:
Authors
حسین داوطلب پور
معلم ،مدرسه در مکتب ایدئا لیسم
طیبه جمشیدی
معلم ،مدرسه در مکتب ایدئا لیسم
