نقش روان شناسی تربیتی در آموزش و پرورش

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 48

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICPES01_072

تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401

Abstract:

روانشناسی تربیتی یکی از مهمترین رشته هایی است که به بحث و بررسی پیشرفت های درسی و نارسائیهای تحصیلی یادگیرندگان می پردازد . به عبارتی روانشناسی تربیتی شاخه ای از علم روانشناسی است که هدف آن کمک به دست اندرکاران تربیت در برخورد درست با مسائل آموزشی و تربیتی است . امروزه رونق اقتصادی ، پویائی فرهنگی ، آسایش عمومی و بطور کلی توانائی صنعتی و خودکفائی هر جامعه ای به نظام آموزشی برتر و پیشرفته تر آن وابسته است. زمانی که به دستگاههای عظیم آموزشی در کشورهای قدرتمند جهان نظر بیافکنیم، مشاهده می کنیم که چه نیروی بزرگی و با چه برنامه های سنجیده ای برای تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان ، کارگران فنی ، مهندسان ، حسابداران ، مدیران ، معلمان و بسیاری متخصصان دیگر دست اندرکارند و برای تربیت مدرسان و کارشناسان هر یک از این رشته ها سازمانهای گوناگون دیگری با برنامه ها ، تکنیکها و روشهای خاص به فعالیت ادامه می دهند. موفقیت این سازمان آموزشی ، وابستگی تام به اجرای درست یافته ها و دستاوردهای روان شناسی تربیتی دارد.

Keywords:

روانشناسی تربیتی _مربیان تعلیم و تربیت در ایران _روانشناسان تربیتی ایران _تاریخ تعلیم و تربیت _آموزش همگانی _آموزش و پرورش ایران

Authors

علی شمس

مدرس دانشگاه فرهنگیان و پیام نور نجف آباد

سهیلا ضیایی ریزی

دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان نجف آباد

نسرین ضیایی ریزی

فارغ التحصیل کارشناسی دانشگاه آزاداسلامی واحد نجف آباد

نرگس ضیایی ریزی

فارغ التحصیل کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحدنجف آباد