شناسایی عوامل موثر بر بهبود عملکرد حرفه ای معلمان ابتدایی در آموزش هایمجازی
Publish place: The 5th National Conference on Development of Modern Sciences and Technologies in Management, Accounting and Computer Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 228
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IVCONF05_055
تاریخ نمایه سازی: 26 آبان 1401
Abstract:
تحقیق حاضر به منظور شناسایی عوامل موثر بر بهبود عملکرد حرفه ای معلمان ابتدایی در آموزش های مجازی انجام شده است. اینپژوهش از نظر هدف کاربردی و از نوع توصیفی اکتشافی است. جامعه آماری مورد مطالعه در این تحقیق مدیران مدارس و معلمانباسابقه و شاغل در مقاطع ابتدایی مدارس دولتی و خصوصی ناحیه چهار مشهد بوده اند. در این تحقیق از نظرات ۴۱ نفر از خبرگان کهبه صورت غیرتصادفی هدفمند انتخاب شده بودند، استفاده گردیده است. در این تحقیق برای شناسایی عوامل از تکنیک دلفی استفادهشده است. براساس یافته های تحقیق و پس از چندین دور دلفی، در مجموع ۲۳ عامل شناسایی شدند که در قالب ۱ دسته کلی دستهبندی گردیدند. این چهار دسته عبارتند از تجهیزات و حمایت های سازمانی، مهارت های ارتباط، ویژگی های شخصیتی، مهارت هایرفتاری.
Keywords:
Authors
زهرا محمدپور
دانشجوی کارشناسی ارشد،موسسه آموزش عالی تابران مشهد،ایران
هادی بستام
استاد یار موسسه آموزش عالی تابران مشهد، ایران