نازیلا بنائی مفخم - دانش آموخته کارشناسی ارشد مدیریت اجرای دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
ابراهیم شیری - دانشجوی دکتری مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
غلامرضا رحیمی - استاد گروه مدیریت، دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی بناب

مدل های اجرایی مدیریت دانش مجموعه ای از اقدامات را پیشنهاد می کنند که یک سازمان می تواند در طول اجرای مدیریتدانش از آنها پیروی کند. این مدلها یک ساختار یا یک مجموعه اصول راهنما ارائه می دهند که نحوه اجرا و تعیین نقشهاقدامات آینده سازمان برای مدیریت دانش را تشریح می کنند. این گروه از مدل ها، فرایندها یا اقدامات ضروری که برایبکارگیری دانش مورد نیاز هستند را برجسته می نماید. همچنین مشتمل بر عوامل و فاکتورهایی هستند که عملکرد و رفتارمدیریت دانش را تحت تاثیر قرار داده و دیدگاهی متعادل را بین نقش تکنولوژی و نقش انسان در مدیریت دانش ارائهمیدهند. امروزه بزرگترین آرزوی سازمانها تعریف یک سیستم مدیریت دانش مناسب و اداره آن به یک روش کارساز است؛اما اینکه چگونه سازمانها در طراحی و پیاده سازی مدیریت دانش موفق خواهند شد از طریق شناسایی عوامل کلیدیامکان پذیر است. از این رو مدل های مدیریت دانش الگوهایی هستند که برای استفاده کاربردی از دانش نظری در یک سازمانارائه شده اند.در این مقاله سعی شده با توصیف مفهوم دانش و مدیریت دانش، چند مورد از مهم ترین مدل های مدیریت دانش که بیشترین کاربرد را در سازمان های مختلف دارند، اشاره ای گردد. از جمله این مدلها «مدل بکوویتز و ویلیامز، مدل نیومن و کنوورد، مدل نوناکا و تاکوچی، مدل شرون لاوسون، مدل فرید، مدل ادل و گراسیون، مدل بکمن، مدل زک و میر، مدل مک الروی، مدل جاشپارا، مدل هیسیگ، مدل پروبست، روبو رمهاردت، مدل لین و لی» می باشند.

دانش، مدیریت دانش، مدلهای مدیریت دانش.