کیانا ثابت - کارشناس ارشد روانشناسی دانشگاه گیلان
عباس ابولقاسمی - استاد گروه روانشناسی دانشگاه گیلان
سیدموسی کافی ماسوله - استاد گروه روانشناسی دانشگاه گیلان

پژوهش حاضر با هدف مقایسه رفتارهای خودآسیب زنی مستقیم و غیر مستقیم در دانشجویان دختر و پسر انجام شد. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی مشغول به تحصیل در دانشگاه گیلان در سال تحصیلی ۱۳۹۹-۱۳۹۸ تشکیل می دهند. شرکت کنندگان پژوهش ۵۰۷ نفر شامل ۳۶۷ دانشجوی دختر و ۱۴۰ دانشجوی مرد بودند که پرسشنامه خودآسیب زنی سانسون و همکاران( با نمره برش ۵ ) تکمیل کردند. برای تجزیه و تحلیل دادهها از آزمون تحلیل واریانس چند متغیری و آزمون تی مستقل استفاده شد. براساس نتایج به دست آمده تعداد رفتارهای خودآسیب زنی در دانشجویان دختر و پسر در نوع مستقیم ، غیرمستقیم و به طور کلی تفاوت معنی داری نداشت ( ۰۵/۰ .(P› با توجه به یافته های پژوهش حاضر می توان نتیجه گرفت که احتمالا عامل جنسیت به تنهایی بر بروز رفتارهای خودآسیب زنی تاثیر نمی گذارد و عواملی دیگر می توانند در این ارتباط نقش میانجی را ایفا کنند.

خودآسیب زنی ، دانشجویان.