سیدحسن ساجدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی - دانشگاه غیرانتفاعی ایوانکی سمنان

این مطالعه با هدف پیش بینی موفقیت تحصیلی بر اساس باورهای خودکارآمدی دانش آموزان شهر تهران، انجام گردیده است . روش مطالعه از دو منظر قابل بررسی است که از منظر شیوه اجراء، در حیطه پژوهش های توصیفی از نوع همبستگی پیش بین قرار دارد و از نظر هدف، کاربردی محسوب می شود. بر این اساس جامعه تحت بررسی این شامل ۱۵۰۰ نفر بود و بر اساس شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای نسبتی ، تعداد ۱۸۳ نفر به عنوان نمونه با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب گردیدند. در حوزه جمع آوری اطلاعات پژوهش از دو روش کتابخانه ای و میدانی استفاده گردید. در بخش میدانی برای جمع آوری اطلاعات مورد نیاز پژوهش ، از پرسشنامه استفاده گردید. سپس برای تجزیه و تحلیل دادههای پژوهش از نرم افزار آماری SPSS۲۲ استفاده گردید. نتایج مطالعه نشان داد، موفقیت تحصیلی بر اساس باورهای خودکارآمدی دانش آموزان شهر تهران، پیش بینی می شود.

موفقیت تحصیلی ، باورهای خودکارآمدی ، دانش آموزان.