سعید کاظمی پور - لیسانس آموزش مطالعات اجتماعی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی بوشهر
ملیحه آقایی - لیسانس زبان و ادبیات فارسی دانشگاه آزاد اسلامی فیروزآباد
فاطمه آقایی - لیسانس الهیات و معارف اسلامی دانشگاهش شیراز
توران آقایی - لیسانس مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
زهرا فرهادی کشکولی - لیسانس جغرافیا(گرایش توسعه روستایی)دانشگاه پیام نور فیروزآباد

در پژوهش حاضر تاثیر رنگ بر حافظه دانش آموزان دختر چهارم دبستان دخترانه رازی شهرستان شیراز در سال -۱۳۹۸ ۱۳۹۷ مورد آزمون قرار گرفته است. جامعه آماری و تعداد دانش آموزان، آزمون شده ۶۲ نفر می باشند که با استفاده از روش دو گروه مستقل و تصادفی مورد سنجش قرار گرفته اند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش یک سری تصاویر که تعداد آنها ۳۱ عدد بوده است و به صورت رنگی در همان تعداد بصورت سفید و سیاه تهیه شده است و هر دو گروه با یک سری از این تصاویر یعنی گروهی با تصاویر سیاه و سفید و گروه دیگر با تصاویر رنگی مورد سنجش قرار گرفته اند. در این پژوهش مساله این می باشد که آیا رنگ بر حافظه تاثیر مثبت دارد؟ آیا بین رنگ و حافظه رابطه مستقیم است، که با انجام عملیات آماری که در این پژوهش از آزمون t دو گروه مستقل استفاده شده است و پس از تجزیه و تحلیل نتایج زیر بدست آمده که رنگ بر حافظه تاثیر مثبت دارد، بین رنگ و حافظه تاثیر مستقیم وجود دارد.

رنگ،حافظه، دانش آموزان،دختر ، شیراز