دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی نسبت به استفاده از لاگ بوک به منظور بهبود کیفیت آموزش بخش دندانپزشکی ترمیمی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 189

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_DSME-9-1_008

تاریخ نمایه سازی: 28 آبان 1401

Abstract:

مقدمه: یکی از راه حل های اصلی حل مشکلات بالینی، ارزشیابی مداوم فرآیند آموزشی با استفاده از لاگ بوک و بررسی میزان دستیابی به اهداف تدوین شده می باشد. این مطالعه با هدف تعیین دیدگاه دانشجویان دندانپزشکی نسبت به استفاده از لاگ بوک به منظور بهبود کیفیت آموزش انجام شد. روش ها: در این مطالعه توصیفی و تحلیلی، ۶۱ دانشجو که در سال تحصیلی ۹۹-۹۸ واحدهای ترمیمی عملی را در دانشکده دندانپزشکی قزوین اخذ نموده بودند، به روش سرشماری وارد مطالعه شدند. دانشجویان با استفاده از پرسشنامه در چهار حیطه ی ضرورت استفاده از لاگ بوک (دامنه ی نمره ۷ تا ۲۱)، فرآیند اجرا (دامنه ی نمره ۸ تا ۲۴)، کیفیت محتوا (دامنه ی نمره ۲۰ تا ۶۰) و نحوه ی تکمیل لاگ بوک (دامنه ی نمره ۲ تا ۱۰) مورد نظرسنجی قرار گرفتند. روایی پرسشنامه با استفاده از نظر ۱۰ نفر از اساتید و پایایی آن با آزمون آلفای کرونباخ ۰/۸۳ به دست آمد. داده ها با نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل گردید (سطح معنی داری ۰/۰۵P-Value<). یافته ها: میانگین نمرات ضرورت استفاده از لاگ بوک ۳/۹۶۸±۱۳/۵۷، حیطه ی فرآیند ۳/۳۸۸±۱۳/۱۳، حیطه ی کیفیت محتوا ۱۱/۴۸۳±۴۰/۴۹۲ و حیطه ی نحوه تکمیل ۳/۴۸۷±۶/۵۲۵ به دست آمد. نتیجه گیری: نتایج بیانگر آن است که ضرورت استفاده از لاگ بوک برای بیش از نیمی از دانشجویان مورد تاکید است و اهمیت تکمیل آن از سوی بیش از یک سوم از دانشجویان بسیار زیاد ارزیابی شده است. کنترل بیشتر بر روند تکمیل و اجرای دفترچه ها و اصلاح نقاط ضعف آن و با تقویت نقاط قوت آن، می توان رضایت هرچه بیشتر دانشجویان را فراهم کرد.

Authors

بهاران رنجبر امیدی

Department of Restorative Dentistry, Faculty of Dentistry, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.

لیلا عابدینی گیلانی

Postgraduate Student, Restorative Dentistry, Department of Dentistry, Faculty of Dentistry, Qazvin University of Medical Science, Qazvin, Iran

فاطمه سفیدی

PhD Student, Medical Education, Faculty of Dentistry, Qazvin University of Medical Science, Qazvin, Iran

علی حمزه ای

Dentist, Department of Dentistry, Faculty of Dentistry, Qazvin University of Medical Science, Qazvin, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • منابع:۱. Lotfi M, Zamanzadeh V, Abdollahzadeh F, The Effect of ...
  • Asadizaker M, Abedsaeedi Z, Abedi H, Improvement of the first ...
  • dos Santos JLG, Pestana AL, Guerrero P,. Logbook: experience of ...
  • MOHAMMADI A, Khaghanizadeh M, EBADI A, AMIRI F,. Log book; ...
  • Kouhpayezadeh J, Dargahi H, . Clinical assessment methods in medical ...
  • Assadi .M,et al. Satisfaction of Undergraduate Midwifery Students of Shiraz ...
  • Asgari H.et al. Teaching and evaluation of field training course ...
  • Heidari H, Akbari N. Developing and implementing log book in ...
  • Sahebalzamani M, et al. Validity and reliability of direct observation ...
  • Z M,et al. The effectiveness of apprenticeship log book from ...
  • S A,et al. Evaluation the viewpoints of faculty members about ...
  • Kaviyanfar M, et al. Evaluation the viewpoints dental students about ...
  • Barzegar B,et al. Evaluation viewpoints of assistants than to use ...
  • F N, F Ks, M M, H G. View log ...
  • ۱۵ Golmakani N, Yousefzadeh S. The midwifery students’ perspective about ...
  • Hoseini BL, et al.Midwifery student satisfaction with logbook as a ...
  • Karampourian A,et al. The effect of using logbook on emergency ...
  • Farsaei S. Development of a community pharmacy program in Iran ...
  • Saremi R. Assessment of Qazvin Dental Student Satisfaction from Evaluating ...
  • نمایش کامل مراجع