فرصت ها و چالش های یادگیری سیار برای مدارس حال و آینده

رویکردهای جدید برای آموزش به طور فزاینده ای برای پاسخگویی به نیازهای فراگیران مختلف مورد حمایت قرار می گیرند. امروزه که اطلاعات و دسترسی به اطلاعات اهمیت پیدا می کند، نیاز به استفاده از فناوری هایی که مرزهای زمانی و مکانی را حذف می کنند، روز به روز افزایش می یابد. تاثیر یادگیری سیار بر آموزش موضوعی است که به منظور ارائه یادگیری مادام العمر قابل تحقیق است. کوچک بودن دستگاه های تلفن همراه و امکانات فراوانی که دارند علیرغم اندازه شان باعث افزایش علاقه به آن ها می شود. این علاقه روزافزون مستلزم مطالعه بیشتر بر روی این دستگاه ها و یا باعث استفاده از این دستگاه ها در زمینه های بیشتری می شود. ویژگی دستگاه های تلفن همراه که فضای آموزشی را فعال می کند، افراد را برای استفاده از آنها تشویق می کند. علاوه بر این، به مربی ای که اطلاعات را به اشتراک می گذارد، این امکان را می دهد تا با استفاده از دستگاه های تلفن همراه در آموزش، مستقل از زمان و مکان با دانش آموزان بیشتری تماس بگیرد. محققان آموزشی، توسعه و کاربرد بیشتر فناوری های آموزشی مبتنی بر موبایل و از راه دور برای مدیریت یادگیری متمایز برای همه دانش آموزان را برای تغییر الگوی آموزشی یادگیرنده محور در مدارس آینده ضروری تشخیص داده اند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی جایگاه یادگیری مشارکتی در یادگیری خود راهبری دانش آموزان است. روش مطالعه در پژوهش حاضر به صورت کتابخانه ای (مروری بر ادبیات پژوهش) بوده است. برای این منظور از مطالب تحقیقات و مقاله های چاپ شده در این زمینه استقاده شده است.

Keywords:

یادگیری , فناوری آموزشی , یادگیری سیار , مدارس آینده