بررسی مقدماتی کیفی و کمی آموزش حشره شناسی پزشکی در مقطع تحصیلی دکترای حرفه ای پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
Publish place: Educational Development of Jundishapur، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1390
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 213
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_EDJ-1-2_003
تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1401
Abstract:
دانش آموخته گان مقطع تحصیلی دکترای حرفه ای پزشکی دانشگاه های علوم پزشکی کشور و از جمله جندی شاپور اهواز، بر حسب وظایف مربوطه باید از سازوکار بیماری های انگلی برای درمان مناسب بیماران مطلع باشند. بنابراین میزان دانش پایه حشره شناسی پزشکی این دانش آموخته گان باید بالا باشد. بنابراین لزوم تغییراتی در کمیت و کیفیت درس "حشره شناسی پزشکی" به چشم می خورد. مراجعه به دانشجویان با کمک از پرسشنامه، راه سریع کسب اطلاعات و سپس تجزیه و تحلیل در این زمینه بود. حمایت از شرایط کنونی تدریس و ارائه بهتر واحد عملی، از مهم ترین پیشنهادها در خصوص ارتقای درس می باشد، زیرا دانشجویان شرکت کننده در این تحقیق، وجود این درس را برای رشته تحصیلی خودشان ضروری دانسته اند. همچنین فراهم آوردن شرایط برای پذیرش حشره شناسی پزشکی به عنوان بخشی از انگل شناسی در خصوص علاقمند ساختن دانشجویان مذکور به این دانش مهم باید مورد توجه قرار گیرد.
Keywords:
Authors
بابک وزیریان زاده
عضو هیئت علمی گروه حشره شناسی پزشکی دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران
حمید کثیری
عضو هیئت علمی گروه حشره شناسی پزشکی دانشکده بهداشت ،دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران
روح الله دهقانی
عضو هیئت علمی گروه بهداشت محیط دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی کاشان، ایران
علی زارعی محمودآبادی
عضو هیئت علمی گروه قارچ شناسی دانشکده پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور، اهواز، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :