ورود
مقالات فارسیISIکنفرانسهاژورنالها

طراحی و آزمون الگویی از نقش میانجی جهت گیری هدف یادگیری در سه سطح فردی، تیمی و سازمانی در رابطه بین رهبری تحولی و عملکرد انطباقی کارکنان یک سازمان خدماتی

Publish place: Organizational Culture Management، Vol: 14، Issue: 2
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 90

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:
https://civilica.com/doc/1555510

شناسه ملی سند علمی:

JR_JOMC-14-2_012

تاریخ نمایه سازی: 29 آبان 1401

Abstract:

هدف اصلی این تحقیق بررسی نقش میانجی جهت­گیری هدف یادگیری در سطوح فردی، تیمی و سازمانی در تبیین اثر رهبری تحولی بر عملکرد انطباقی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر همه کارمندان یک سازمان خدماتی بودند. الگوی پیشنهادی در نمونه­ای ۱۷۵ نفری از کارکنان که به روش نمونه گیری تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند، آزمون شد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است. برای ارزیابی الگوی پیشنهادی و آزمون اثرهای واسطه­ای تحلیل معادلات ساختاری و روش بوت استراپ به کار گرفته شد. یافته­ها نشان داد الگوی پیشنهادی با داده­های تطابق و برازش واقعی داشتند. علاوه بر آن نتایج نشان داد جهت­گیری فردی و سازمانی میانجی های مناسبی در تبیین تاثیر رهبری تحولی بر عملکرد انطباقی محسوب می شوند. بر این اساس سازمان­ها باید شرایطی را برای تشویق رهبری تحولی و جهت گیری هدف یادگیری در سطوح مختلف سازمانی فراهم کنند.    

Keywords:

رهبری تحولی , جهت­ گیری هدف یادگیری , عملکرد انطباقی

Authors

عبدالزهرا نعامی

دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران ، اهواز ، ایران

مرجان شمسی

کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران ، اهواز، ایران

نجمه خواجه

کارشناسی ارشد روانشناسی صنعتی و سازمانی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه شهید چمران ، اهواز، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Allworth, E.; Hesketh, B. (۱۹۹۹). "Construct-oriented Biodata: Capturing change related ...
  • Alsua, C. (۲۰۰۲). 'Goals that empower: The impact of learning ...
  • Ames, C. (۱۹۹۲). “Classrooms: Goals, structures, and student motivation”. Journal ...
  • Attenweiler, W. J. (۲۰۰۶). ''Goal Orientations: Two, Three, or More ...
  • Bass, B. M. (۱۹۹۷). ''Does the transactional-transformational leadership paradigm transcend ...
  • Borman, W. C.; Motowidlo, S. J. (۱۹۹۳). ''Expanding the criterion ...
  • Brett, J. F.; VandeWalle, D. (۱۹۹۹). ''Goal orientation and goal ...
  • Bunderson, J. S.; Sutcliffe, K. M. (۲۰۰۳). ''Management team learning ...
  • Button, S. B.; Mathieu, J. E.; Zajac, D. M. (۱۹۹۶). ...
  • Chadwick, I. C.; Raver, J. L. (۲۰۱۲, in press). ''Motivating ...
  • Charbonnie –Voirin, A.; El Akremi, A.; Vandenberghe C. (۲۰۱۰). ''A ...
  • Dweck, C. S. (۱۹۹۹). 'Self-theories: Their role in motivation, personality, ...
  • Gong, Y., Huang, J. C.; Farh, J. L. (۲۰۰۹). ''Employee ...
  • Hall, D. T.; Mirvis, P. H. (۱۹۹۵). ''The new career ...
  • Han, T. Y. (۲۰۰۳). ''Multilevel approach to individual and team ...
  • Hesketh, B.; Neal, A. (۱۹۹۹). ''Technology and Performance''. In D. ...
  • Holyoak, K. J. (۱۹۹۱). ''Symbolic connectionism: Toward third-generation theories of ...
  • Huang, J. L.; Ryan, A. M.; Zabel, K. L.; Palmer, ...
  • Ilgen, D. R.; Pulakos, E. D. (۱۹۹۹). ''Employee performance in ...
  • Janssen, O.; Van Yperen, N. W. (۲۰۰۴). ''Employees’ goal orientations, ...
  • Jing, F. F.; Avery, G. C. (۲۰۰۸). ''Missing links in ...
  • Johnson, J. W. (۲۰۰۱). ''The relative importance of task and ...
  • Joo, B. K.; Shim, J. H. (۲۰۱۰). ''Psychological empowerment and ...
  • Katou, A. A. (۲۰۱۵). ''Transformational leadership and organisational performance: Three ...
  • Kozlowski, S. W. J.; Gully, S. M.; Nason, E. R.; ...
  • Kozlowski, S. W. J.; Gully, S. M.; Salas, E.; Cannon-Bower, ...
  • Marques-Quinteiro, P.; Curral, L. (۲۰۱۲). ''Goal orientation and work role ...
  • McCauley, C. D.; Ruderman, M. N.; Ohlott, P. J.; Morrow, ...
  • Mesterova, J.; Prochazka, J.; Vaculik, M.; Smutny, P. (۲۰۱۵). ''Relationship ...
  • Moss, S. A.; Dowling, N.; Callanan, J. (۲۰۰۹). “Towards an ...
  • Motowidlo, S. J.; Van Scotter, J. R. (۱۹۹۴). ''Evidence that ...
  • O’Reilly, C.; Chatman, J.; Caldwell, D. (۱۹۹۱). ''People, jobs, and ...
  • Özsahina, M.; Zehirb, C.; Acar, A. Z. (۲۰۱۱). ''Linking leadership ...
  • Piccolo, R. F.; Colquitt, J. A. (۲۰۰۶). ''Transformational leadership and ...
  • Shoss, M. K.; Witt, L. A.; Vera, D. (۲۰۱۲). ''When ...
  • Sonnentag, S.; Frese, M.; Stolte, W.; Heinbokel, T.; Brodbeck, F. ...
  • Spara, E. G. (۲۰۰۷). Individual and Unit Level Goal Orientation ...
  • Spector, P.; Borman, W.; Cimino, C. (۲۰۰۴). ''Emotional intelligence and ...
  • Vecchio, R. P.; Justin, J. E.; Pearce, C. L. (۲۰۰۸). ...
  • Walumbwa, F. O.; Avolio, B. J.; Zhu, W. C. (۲۰۰۸). ...
  • Wang, G.; Oh, I. S.; Courtright, S. H.; Colbert, A. ...
  • Wu, J. B.; Tsui, A. S.; Kinicki, A. J. (۲۰۱۰). ...
    • نمایش کامل مراجع