تاثیر فضای مجازی بر اجتماعی شدن دانش اموزان(مطالعه موردی مدارس متوسطه دوم بویراحمد)

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر فضای مجازی بر اجتماعی شدن دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه بویراحمد می باشد. در این پژوهش توصیفی پیمایشی جامعه آماری دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه بویراحمد بودند که بر اساس فرمول کوکران ۳۷۴ نفر از آنان به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند.ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته بود. برای روایی ابزار تحقیق از روش روایی صوری بهره گرفته شد و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ ۷۲۱ ۰ =rمورد تایید قرار گرفت . فرضیه تحقیق بدین صورت است که به نظر می رسد بین نوع استفاده از فضای مجازی با اجتماعی شدن دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان بویراحمد رابطه معناداری وجود دارد. برای آزمون این فرضیه از آزمون کروسکال والیس استفاده شد و نتایج نشان داد بین نوع استفاده از فضای مجازی با اجتماعی شدن دانش آموزان مدارس دوره دوم متوسطه شهرستان بویراحمد رابطه معناداری وجود دارد. این یافته نشان می دهد دانش آموزانی که به دلیل دوستیابی فارغ از جنسیت و ارتباط نامتعارف از فضای مجازی استفاده می کنند اجتماعی شدن شان از سایرین کمتر است .

Keywords:

فضای مجازی , شبکه اجتماعی , اجتماعی شدن , بویراحمد , دانش آموزان