شهاب نصیری نیا - دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه علامه طباطبائی تهران و مدرس دانشگاه فرهنگیان
آیدا نصیری نیا - دیپلم تجربی آموزش و پرورش
کوثر صادقی - دیپلم تجربی آموزش و پرورش
شراره صادقی - دانشجوی دکترای تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه شهیدبهشتی تهران

مشارکت مردم در اداره ی آموزش وپرورش در نگاه نخست واژه ای بکر به نظر می رسد ، اما این سیاست که باید زمینه های لازم برای مشارکت مردم در عرصه های مختلف آموزش وپرورش از سیاست گذاری تا اداره مدارس را فراهم کند، در پس پرده ماجراهای عجیبی داشته و از تلاشهایی برای واگذاری هزینه های آموزش به مردم یا به عبارتی دیگر گام برداشتن در مسیر خصوصی سازی آموزش وپرورش حکایت دارد. هدف اساسی مقاله حاضر، بررسی سیر تحول خصوصی سازی در آموزش وپرورش ایران است که به روش توصیفی - تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر انجام شده است . با توجه به نتایج به دست آمده می توان بیان کرد که اهمیت و ضرورت سرمایه گذاری بلندمدت در آموزش وپرورش عمومی بر هیچ کس پوشیده و پنهان نیست ؛ زیرا دنیای امروز، در رقابت گسترده ای که بر مبنای منافع اقتصادی ایجادشده، به شدت نیازمند تعلیم نیروی انسانی متخصص و بهبود شرایط زندگی شهروندان است . اگر خصوصی سازی آموزش وپرورش را در چارچوب تعریف شده ای هدایت و از ابزارها و امکانات موجود به نحو درست استفاده کنیم روند، خصوصی سازی می تواند دستاوردهای مطلوبی برای آموزش وپرورش کشور و به طورکلی برای جامعه به همراه داشته باشد.

تحول، خصوصی سازی ، آموزش وپرورش.