طراحی مدل توانمندسازی مربیان دوره پیش دبستانی با رویکرد "های اسکوپ" در ایران
Publish place: Research in Curriculum Planning، Vol: 19، Issue: 73
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 220
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSR-19-73_007
تاریخ نمایه سازی: 30 آبان 1401
Abstract:
هدف پژوهش، طراحی مدل توانمندسازی مربیان دوره پیش از دبستان با رویکرد"های اسکوپ" در ایران است ، پژوهش از نوع کیفی و به روش داده بنیادانجام شد برای تجزیه وتحلیل داده ها از الگوی کوربین و استرواس ، واز کدگذاری باز ، محوری و انتخابی استفاده شده است.روش نمونه گیری هدفمند نظری بود ، حجم نمونه ۲۰ نفر از صاحبنظران و متخصصان در حوزه برنامه ریزی درسی بودند، برای روایی و پایایی از روش های سه سویه سازی استفاده شد.یافته ها نشان داد که مولفه های( جوسازمانی ،اصول و ضرورت حمایتی) از شرایط راهبردهای مدیریتی، مولفه های (ارزش مداری ، تشویق ، واحد و سازمان) از عوامل پیامدی ، در طراحی مدل توانمندسازی مربیان دوره پیش دبستانی با رویکرد"های اسکوپ" شناسایی شدند. با توجه به یافته های پژوهش، به برنامه ریزان در ایران پیشنهاد می گردد با اتخاذ یک رویکرد ترکیبی معطوف به وجوه مداری ، ضابطه مداری ، عدالت مداری ،آموزش تجارب کلیدی آموزش رویکرد فعال ، آموزش تفکر خلاق و نقاد و صلاحیت حرفه ای و رابطه عالیه انسانی)از شرایط اصول شایستگی ، مولفه های( فرایندی ، رشد محور و روش تلفیقی) از راهبردهای آموزشی، پدیده های(عدم انگیزش ، مراکز حمایتی ناکارآمد و ارزیابی معیوب ) از شرایط مداخله گر، پدیده های (تصورات عالمانه ی مدیریتی ، ایجاد محیط رقابتی-رفاقتی و سیاست کاری-استراتژی) ( ازشرایط زمینه ای و تربیت با کیفیت افراد در سطوح (انفرادی متمایز و برجسته هر مولفه ، زمینه مناسب را برای طراحی برنامه های توانمندسازی مربیان دوره پیش دبستانی فراهم سازند.
Keywords:
Authors
صیدکرم نوریان فر
دانشجوی دکتری دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه شهید رجایی ، تهران، ایران .
محمدرضا امام جمعه
دانشیار دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه شهید رجایی ،تهران، ایران .
علیرضا عصاره
دانشیار دانشکده علوم تربیتی ،دانشگاه شهید رجایی، تهران ، ایران.
فریده حمیدی
استاد دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه شهید رجایی ، تهران، ایران.
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
