زهرا حسنی - دانشجومعلم رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان تبریز
حمیدرضا شیری - دانشجومعلم رشته آموزش ابتدایی ،دانشگاه فرهنگیان تبریز

هدف این مقاله بازخوانی و تمرکز عملی بر آموزه های کتاب گلستان سخن سعدی شیرازی است . کتاب ارزشمند گلستان سعدی از امهات کتابهای تعلیمی در ادب فارسی است . چهره شاخص سعدی اندیشمند و حکیم و شاهکارهای ارجمند او در عرصه جهانی سند افتخار هر ایرانی است . در این مقاله می خواهیم آرا و بنیانهای تربیتی سعدی را از حکایت های شیرین گلستان استخراج کرده به بررسی آنها بپردازیم . سعدی شیرازی از جمله عالمان و ادیبانی است که به تعلیم و تربیت توجه و عنایتی ویژه داشته است .شیخ اجل ، عقاید خود را با استناد از قرآن و احادیث در زمینه تربیت دینی ، اخلاقی و عرفانی در قالب تمثیل و حکایت ابراز داشته است . آدمی از بدو تولد تا پایان زندگی خود به تربیت احتیاج دارد ولی در هر مرحله از زندگی با توجه به مقتضیات زمان خود روش تربیتی ، متفاوت خواهدبود که سعدی در گلستان چگونگی تربیت در هر مرحله از زندگی (کودکی ، جوانی و پیری) را با حکمتی زیبا بیان می کند. به عقیده سعدی دو عامل وراثت و محیط از عوامل تاثیرگذار در تربیت هستند که در حکایت ها به طور مفصل از آنها سخن گفته است . مطالعه گلستان آرامش خاصی به انسان می بخشد و حکایت های این کتاب ارزشمند انسان را به تفکر و تعقل وا می دارد. در این مقاله قصد داریم گلستان را از دیدگاه مسائل تربیتی بررسی کنیم و برداشت های خود را بیان داریم و شهرت و اهمیت این اثر فاخر تعلیمی را با هم بازخوانی کنیم . روش پژوهش در این تحقیق کتابخانه ای-توصیفی است و مطالب با مطالعه منابع مرتبط و مقالات، فیش برداری و تنظیم شده است .

ادب فارسی ، سعدی، گلستان، تربیت ، حکایت های اخلاقی ، ادب تعلیمی