بررسی تاثیر آموزش خلاقیت محور بر نشاط ذهنی دانش آموزان متوسطه اول شهر ایرانشهر
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 133
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE10_152
تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1401
Abstract:
هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش خلاقیت محور بر نشاط ذهنی دانش آموزان متوسطه اول شهر ایرانشهر بود. روش پژوهش حاضر شبه آزمایش با گروه پیش آزمون و پس آزمون است. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان متوسطه اول شهر ایرانشهر میباشند از بین این دانش آموزان ۴۰ نفر به صورت نمونه گیری تصادفی ساده در دو گروه ۲۰ نفر آزمایش و گواه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری در این پژوهش بسته آموزش خلاقیت محور ویز و فراری (۲۰۱۵) و پرسشنامه نشاط ذهنی فردیک و رایان (۱۹۹۷) بود ضریب آلفای کرونباخ پرسشنامه نشاط ذهنی ۰/۹۱ به دست آمد داده های به دست آمده با استفاده از آزمون آزمون آنکوا یا کوواریانس تک متغیره با نرم افزار ۲۰ SPSS مورد تحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش حاکی از آن است آموزش خلاقیت محور بر نشاط ذهنی دانش آموزان متوسطهاول شهر ایرانشهر تاثیر دارد
Authors
حبیبه ایزدپناه
دانشجوی ارشد گروه علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه پیام نور، تهران، ایران
پریسا زارع
استادیار گروه روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران