راضیه سادات سیدخراسانی - دکترای تفسیر تطبیقی از جامعه الزهراء سلام الله علیها. پژوهشگر پژوهشگاه مطالعات اسلامی
زهرا سلمانیان - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان
مریم شریف - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان کاشان

دوران کودکی از مهمترین مراحل زندگی است که در آن شخصیت فرد پایه ریزی میشود و شکل می گیرد. هدف از بررسی این پژوهش بررسی نقش معلم در تربیت اسلامی کودکان است. روش تحقیق در این پژوهش، توصیفی، تبیینی و با استفاده از اسناد مطالعات تخصصی و کتابخانه،ای اطلاعات مورد نیاز گردآوری شد. یافته ها بیانگر آن است که تربیت کودک ابتدا در خانواده شکل میگیرد و سپس در مدرسه تکامل مییابد البته عوامل بیرونی و درونی زیادی بر تربیت کودک تاثیر میگذارد ولی مهمترین و تاثیرگذارترین عامل پس از خانواده نقش معلم است. بنابراین لازم است معلم نسبت به وظایف خود در تعلیم و تربیت کودک واقف باشد و به شغل خود به همین عنوان نگاه کند. معلمان نقش مهمی در رشد و تقویت باورهای دینی دانش آموزان دارند و میتوانند با رفتارهای مناسب خود و انتخاب برنامه های اسلامی جذاب در مدارس نقش خود را به خوبی ایفا کنند پژوهش پیشرو براساس آیات قرآن کریم، رسالت مهم معلم در تربیت اسلامی را بیان کرده است دعوت به خداوند دعوت به پاکسازی و دعوت به علم آموزی و کسب دانش از آنجمله است.

معلم کودکان، تربیت اسلامی