اولویت بندی عوامل تاثیرگذار بر تجاری سازی دانش در دانشگاهها: مطالعه موردی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 29

This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SLIS-13-1_001

تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1401

Abstract:

هدف: این تحقیق سعی دارد تا با شناسایی و اولویت ­بندی عوامل تاثیرگذار در تجاری­سازی دانش در دانشگاه، امکان موفقیت در تجاری­ سازی دانش را فراهم نماید. روش­ شناسی: تحقیق حاضر  با رویکرد کاربردی و به روش تحلیل عامل تاییدی به گردآوری نظرات ۲۰ نفر از خبرگان تجاری­سازی دانش دانشگاه اصفهان پرداخته است. به منظور شناسایی عوامل تاثیرگذار در تجاری­سازی دانش از فنون دلفی و  جهت رتبه­ بندی عوامل شناسایی شده از تحلیل سلسله مراتبی فازی استفاده شده است. یافته­ها: نتایج نشان می­دهد که در زمینه عوامل ساختاری جهت تجاری­سازی دانش در دانشگاه اصفهان، شاخص "وجود مراکز تجاری­سازی در دانشگاه­ها یا ایجاد نهاد انتقال فناوری و تجاری­سازی در دانشگاه­ها" بیشترین اهمیت را دارد. براساس مشاهدات صورت گرفته، دانشگاه اصفهان فاقد نهادی با ماموریت تجاری­سازی دانش است. فعالیت­ های تجاری­سازی به صورت غیرمتمرکز و از طریق دفتر ارتباط با صنعت صورت می­گیرد. شاخص­های  "تامین منابع مالی مورد نیاز در مراحل نخستین فرایند تجاری­سازی(نمونه ­سازی و تست محصول)" و "برقراری روابط استراتژیک بین دانشگاه با صنعت برای مبادله، انتقال، و جذب نتایج تحقیقات" در رتبه­ های بعدی میزان اهمیت قرار گرفته ­اند. نتیجه­ گیری: دانشگاه اصفهان فاقد ساز و کار مناسب جهت دریافت، ارزیابی و معرفی روند تجاری­سازی تحقیقات است. وجود مرکز تجاری­سازی دانش جهت برگزاری دوره ­های آموزشی مرتبط با فرایند تجاری سازی تحقیقات ضروری به نظر می­رسد. همچنین طراحی سیستم اطلاعاتی جهت معرفی زمینه­های تحقیقاتی، ارتباط با صنعت می ­تواند گامی موثر در رفع موانع تجاری­ سازی مورد اشاره در نتایج تحقیق حاضر است.

Authors

علی بیرانوند

استادیار، گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه پیام نور، تهران، ایران.

احمد شعبانی

دانشگاه اصفهان. دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی-گروه کتابداری و اطلاع رسانی

مرضیه معارف وند

کارشناس ارشد علوم اجتماعی، دانشگاه کاشان، ایران.

سعید مظلومیان

دانشیار، گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، ایران.

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Arbo, Peter|Benneworth; & Benneworth, Paul. (۲۰۰۷). Understanding the Regional Contribution ...
  • Bercovitz, Janet; & Feldman, Maryann. (۲۰۰۷). Academic Entrepreneurs: Organizational Change ...
  • Biranvand, Ali; & Seif, Hassan. (۲۰۱۸). Prioritizing the Effective Factors ...
  • Pourazat, Ali Asghar; Gholoipour, Arian; & NadirKhanloo. (۲۰۱۰). Explaining Barriers ...
  • نمایش کامل مراجع