بررسی عوامل موثر بر تسهیم دانش کتابداران و ارائه مدل پیش بینی رفتار آنها (مطالعه موردی: کتابخانه های عمومی استان فارس)
Publish Year: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 163
This Paper With 22 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_SLIS-9-19_003
تاریخ نمایه سازی: 3 آذر 1401
Abstract:
هدف: هدف مقاله حاضر بررسی عوامل موثر بر تسهیم دانش در میان کتابداران کتابخانههای عمومی استان فارس بر اساس تلفیقی از مدلهای تبادل اجتماعی و پذیرش فناوری اطلاعات و تبیین مدل پیشبینی رفتار آنها است. روش: روش پژوهش از نوع کاربردی و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه است. جهت تعیین روایی از روایی محتوایی و به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از نرمافزار لیزرل استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، کتابداران شاغل در کتابخانه های عمومی استان فارس میباشند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی-طبقهای، ۱۸۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدهاند. یافته ها: نتایج نشان داد که اکثر متغیرهای مدل تلفیقی تبادل اجتماعی و پذیرش فناوری اطلاعات بر تسهیم دانش موثرند و دارای رابطه علی بودند. برنامه های آموزشی و مشاوره ای مختلف و تناسب فناوری- شغل این فرصت را به وجود میآورد تا یک نوع فناوری بیشتر استفاده شود و عملکرد کتابداران بهبود یابد. وجود اعتماد متقابل میان کتابداران و سازمان و ایجاد تفکر ذهنی مثبت در ذهن کتابداران موجب بهبود ذهنیت آنها نسبت به فعالیتها و پیچیدگیهای استفاده از سیستم تسهیم دانش میشود. نتیجه گیری: با توجه به اهمیت تسهیم دانش به عنوان اساسیترین کارکرد و مهمترین چالش مدیریت دانش، ارائه عوامل موثر و مدل علی پیشبینی آن امری ضروری قلمداد می گردد.
Keywords:
Authors
علی بیرانوند
دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی و مربی دانشگاه پیام نور biranvand@pnu.ac.ir
احمد شعبانی
استاد گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان shabania@edu.ui.ac.ir
مرتضی محمدی استانی
دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان morteza_mohamadi۶۴@yahoo.com