هانیه زارع - دانشگاه شیراز
سعیده ابراهیمی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز
عبدالرسول جوکار - استاد بخش علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه شیراز

هدف پژوهش: هدف اصلی پژوهش، بررسی نقش مولفه های مدیریت دانش در کارآفرینی سازمانی متخصصان علم اطلاعات و دانش شناسی شاغل در کتابخانه های دانشگاه شیراز می باشد. روش شناسی: ابزار پژوهش مورد استفاده شامل پرسشنامه مدیریت دانش نیر (۱۳۹۰) و پرسشنامه کارآفرینی سازمانی هومن (۱۳۸۱) می باشد. ضرایب پایایی آلفای کرونباخ که برای محاسبه همسانی درونی پرسشنامه های مدیریت دانش و کارآفرینی سازمانی استفاده گردید، به ترتیب برابر با ۸۹/۰ و ۹۲/۰ به دست آمد. جامعه مورد مطالعه، کتابداران شاغل در کتابخانه های دانشگاه شیراز (۸۷ نفر) می باشد. یافته ها: نتایج نشان داد از بین مولفه های مدیریت دانش، بین مولفه های "افراد" ، "فرایند" و "فرهنگ" با کارآفرینی سازمانی رابطه معنی داری وجود دارد، در حالیکه بین مولفه "فن آوری" با "کارآفرینی سازمانی" رابطه معنی داری وجود ندارد. نتیجه گیری: کتابخانه ها نیاز به پیاده سازی مدیریت دانش و بهره گیری از سرمایه های فکری خود، در ایجاد کارآفرینی سازمانی در طول زمان می یابند که، بستگی به فرآیند تبادل دانش دارد. در این مسیر مهم ترین عامل موفقیت کارآفرینی سازمانی، مدیریت کردن اثر بخش دانش در سازمان است. به عبارت دیگر، مدیریت دانش در کتابخانه ها می تواند به عنوان بستر ظهور کارآفرینی سازمانی تلقی گردد.

مدیریت دانش, کارآفرینی سازمانی, فرایند, فرهنگ, افراد