تهمینه مرادی - کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه شهید چمران اهواز

هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت محتوایی کتابهای درسی دوره متوسطه دومدر خصوص توجه به مولفه هی مفهومی ایثار و شهادت است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا است ججامعه پژوهشی شامل کتابهای درسی فارسی دوره متوسطه دوم است که در سال ۱۳۹۹ چاپ شده است و نمونه تحقیق شامل ۳ جلد از کتابهای درسی است که به صورت هدفمند انتخاب شده است. یافته های پژوهشی نشان داده که فراوانی مولفه های ایثار و شهادت در کتابهای ادبیات فارسی دوره متوسطه دوم کلیه رشته ها بسیار زیاد است و در مجموع یافته های پژوهش بیانگر این است که هدف پژوهش حاضر بررسی وضعیت محتوایی کتابهای درسی دوره متوسطه دوم در خصوص مولفه های مفهومی ایثار و شهادت است. روش پژوهش توصیفی و از نوع تحلیل محتوا ،است در کتابهای فارسی درسی دوره متوسطه دوم توجه زیادی به مقوله شهید و شهادت شده است.انقلاب اسلامی ادامه راه و مسیر امام حسین (ع) است که همان خط خون و شهادت است و میتواند همراه مشترکات زیاد خود با انقلاب عاشورای حسینی زمینه های تحقیق و تفحص در شعر عاشورایی این دوره را در قالب متون نظم و نثر بسیار زیبا خلق کند. جلوه دیگر شهادت پرداختن به موضوع کربلا و شهادت امام حسین و یاران باوفایش است در دوره صفویه شعر عاشورایی و مفهوم شهادت با رنگ و بوی فراگیرتری نسبت به دوره های گذشته همراه می.شود در دوران معاصر نیز به مدد ذوق شاعرانی چون سپیده کاشانی علیرضا قزوه سپیده کاشانی، موسوی گرمارودی، طاهره صفارزاده سید حسن حسینی ، سلمان هراتی حمید سبزواری و قیصر امین پور شعر انقلاب و دفاع مقدس از رونق و گسترش بیشتری برخوردار شد و در مرکز اندیشه شاعران قرار گرفت . مقاومت پایداری و پایمردی مردم ف فلسطین با توجه به مظلومیت قیام آنان از زمان شکل گیری بن مایه ی شعر شاعران زیادی بوده است و در این زمینه آثار زیاد و تاثیر گذاری خلق شده است.

شهید، شهادت ،دفاع مقدس ،ادب مقاومت