CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

روایت پژوهی؛ بررسی مهارتهای اجتماعی در کودکان و راهکارهای بهبود آنها

عنوان مقاله: روایت پژوهی؛ بررسی مهارتهای اجتماعی در کودکان و راهکارهای بهبود آنها
شناسه ملی مقاله: CFTP08_2187
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

محمد سلیمانی راوندی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان
محسن رضایی دوتویی - دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اصفهان

خلاصه مقاله:
طبق مطالعات انجام شده یکی از مسائلی که در مقاطع مختلف سنی به ویژه کودکی اهمیت زیادی دارد داشتن مهارت اجتماعی است. مهارت اجتماعی به مجموعه رفتارهای فراگرفته قابل قبولی گفته میشود که فرد را قادر میسازد با دیگران رابطه موثر داشته و از عکس العملهای نا معقول اجتماعی خودداری کند. آموزش مهارت اجتماعی بر پایه این اصل قرار دارد که مشکلات کودکان به دلیل آن است که نمیدانند در موقعیتهای اجتماعی چه کار کنند میتوان ایشان را برای غلبه به این مشکلات آموزش داد. پژوهش حاضر از نوع کیفی بوده و در ابتدا با ارائه تعاریف و نظریه هایی از مهارتهای اجتماعی علل و انگیزه های ناسازگاری برخی کودکان را بررسی کرده و به ارائه راهکارهایی برای مواجه با این رفتارها پرداخته است...

کلمات کلیدی:
مهارت ،اجتماعی ،ناسازگاری ،رفتار والدین دانش آموز علل و عوامل خشونت، مدرسه

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1559344/