تحلیل و ارزیابی سطح خوانایی کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین
عنوان مقاله: تحلیل و ارزیابی سطح خوانایی کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین
شناسه ملی مقاله: CFTP08_2194
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
شناسه ملی مقاله: CFTP08_2194
منتشر شده در چهارمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
محمدامین ودادیان - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ،ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز
خلاصه مقاله:
محمدامین ودادیان - دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش ،ابتدایی دانشگاه فرهنگیان واحد شهید مطهری شیراز
این پژوهش با هدف تحلیل و ارزیابی سطح خوانایی کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی بر اساس فرمول خوانایی مک لافلین انجام شده است. نمونه تحقیق شامل سه نمونه ده جمله ای تصادفی از بخشهای ،ابتدایی وسط و انتهایی کتاب است.پژوهش حاضر یک پژوهش عینی کمی است که با روش توصیفی و شاخص خوانایی لافلین انجام شده است. تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد که سطح کلاسی و سطح سنی کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی مناسب سن و پایه کلاسی دانش آموزان آن پایه نیست. عمده ترین نتایج به دست آمده از این ،پژوهش حاکی از آن است که سطح خوانایی کتاب کار و فناوری پایه ششم ابتدایی متناسب با سن دانش آموزان آن پایه نیست و باید اصلاح گردد.
کلمات کلیدی: تحلیل سطح ،خوانایی ،لافلین کار و ،فناوری پایه ششم ابتدایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1559351/