محدثه مظاهری - دانشجوی کارشناسی گروه علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی،واحد اصفهان(خوراسگان)،اصفهان،ایران

هدف از انجام این مقاله راهکار های افزایش مهارت های ارتباطی در بین دانش آموزان دوره ابتدایی که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش درآمده است. در ابتدا از مفهوم ارتباط،مهارت های ارتباطی،خصوصیات مهارت های ارتباطی،مولفه های مهارت ارتباطی،موانع ارتباطی مورد بحث قرار گرفت. مهارتهای ارتباطی یکی از ملزومات موردنیاز برای منبع و گیرنده پیام در یک فرآیند ارتباطی میباشد که به انجام تعامل اجتماعی ماهرانه و موفق کمک میکند. مهارتهای ارتباطی به عنوان راهکاری که باعث ارتقای توانمندیهای افراد در انجام امور زندگی فردی، خانوادگی، شغلی و اجتماعی میشود، در بسیاری از کشورها موردتوجه قرارگرفته است و دورههای آموزشی فراوانی در همه سطوح در زمینه ارتباط و مهارتهای ارتباطی برگزار میشود . مهارتهای ارتباطی استعدادی است که باعث بروز رفتارهایی میشود که به صورت مثبت یا منفی تقویت میشوند و نه رفتارهایی که مورد تنبیه واقع یا از سوی دیگران خاموش می شوند بنابراین، با توجه به مطالب ارائه شده افزایش مهارت های ارتباطی می تواند نقش بسزایی در بین معلمان ابتدایی داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.

مهارت های ارتباطی، دانش آموزان دوره ابتدایی