نقش و جایگاه شیوه های تربیتی والدین در تعلیم و تربیت از منظر نهج البلاغه

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 52

This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS02_289

تاریخ نمایه سازی: 10 آذر 1401

Abstract:

هدف از انجام این مقاله نقش و جایگاه شیوه های تربیتی والدین در تعلیم و تربیت از منظر نهج البلاغه می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم روش تربیتی، خانواده و تعلیم و تربیت، آموزش به فرزندان، نقش خانواده در تربیت فرزند، عوامل موثر بر تربیت کودک، شیوه های تربیت فرزند از دیدگاه امام علی (ع)، روش های تربیتی در نهج البلاغه، روش ارائه الگو، روش موعظه و اندرز و روش تشویق و تنبیه مورد بحث قرار گرفت. مراد از روش های تربیتی ، شیوه ها و رفتارهایی است که جهت تحقق بخشیدن به اهداف تربیتی به کار می بندیم و بخش اعظم موفقیت نظام تربیتی ، در گرو آن است. روش شناسی و بررسی شیوه های تربیتی در راستای تربیت اسلامی از اهمیت ویژه ای برخوردار است . تربیت زمانی نتیجه مطلوب میدهد که اصول تربیتی آن در قالب شیوه های صحیح به اجرا درآید . بنابراین با توجه به مطالب ارائه شده شیوه های تربیتی والدین می تواند نقش بسزایی در تعلیم و تربیت کودکان داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.

Keywords:

شیوه های تربیتی والدین , تعلیم و تربیت , نهج البلاغه

Authors

هاجر جعفری علیشاهدانی

دانشجوی کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اصفهان(خوراسگان)، اصفهان، ایران