رفع مشکل گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموز
عنوان مقاله: رفع مشکل گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموز
شناسه ملی مقاله: EMCONF09_086
منتشر شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران در سال 1401
شناسه ملی مقاله: EMCONF09_086
منتشر شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم انسانی ، مدیریت و کارافرینی ایران در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
زینب محمدزاده ترکانی - معاون پرورشی، کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی خوی
اکرم قربان زاده - معاون آموزشی ،کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی خوی
فاطمه زینالی - مدیر ، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی خوی
خلاصه مقاله:
زینب محمدزاده ترکانی - معاون پرورشی، کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی خوی
اکرم قربان زاده - معاون آموزشی ،کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی خوی
فاطمه زینالی - مدیر ، کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی خوی
ویروس کرونا باعث شده بود که مدارس به مدت دو سال غیر حضوری شوند و دانش آموزان به صورت مجازی فعالیتهایشان را در در سامانه شاد انجام دهند و از فعالیتهای گروهی و حضور در جمع دوستان محروم بودند بخصوص دانش آموزان پایه اول و دوم که تاثیرات منفی زیادی در رفتار آنها گذاشته بود و کادر مدرسه و اولیای دانش آموزان را با مشکلات جدی زیادی مواجه کرده بود .از آنجا که انسان موجودی اجتماعی است و بسیاری از رفتارها را در جمع دوستان و اطرافیان یاد می گیرد و شرکت در فعالیتهای گروهی و جمعی، دانش آموزان را از حالت انزوا خارج کرده و تبدیل به فردی فعال و پرجنب و جوش میکند.
کلمات کلیدی: انزوا طلبی، گوشه گیری، کرونا
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1562219/