زهرا سلیمانی نیا - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
شیرین رسولی سفر - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
سپیده پناهی - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج
مریم سادات خلف سیدی - دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج

یکی از موثرترین وسیله ها برای رسیدن به وضع مطلوب در تربیت بدنی و ورزش دوره ابتدایی، بازی است. کودکانی که بین ۷ تا ۱۲ سالگی در مرحله دبستانی می گذرانند، تمایل زیادی دارند که به صورت گروهی بازی کنند. در این دوره، بازی نقش بسیار مهمی در رشد کودک دارد. از طرفی فعالیت های ورزشی بر آموزش و یادگیری نیز به نظر می رسد تاثیرگذار باشد لذا در این تحقیق با انجام یک آزمون تجربی به بررسی تاثیر ورزش گروهی بر آنها پرداخته شده است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه اجرا پیمایشی می باشد که با نمونه ۱۰۰ نفری از دانش آموزان انجام شده است. براساس نتایج بدست آمده از این تحقیق ورزش بر سه درس علوم، فارسی و ریاضی تاثیرگذار بوده است. براساس نتایج بدست آمده می توان اظهار داشت که بیشترین تاثیرگذاری بر درس علوم وجود داشته است و پس از آن فارسی و در نهایت بر ریاضی تاثیرگذار بوده است.

ورزش گروهی، دانش آموزان، آموزش، یادگیری