معصومه رحیمی - معلم ابتدایی، دانشجوی کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد زرین شهر، اصفهان
مرجان میرشمشیری - استادیار، هیات علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور، واحد زرین شهر، اصفهان
فاطمه رحیمی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی، دانشگاه مازندران، بابلسر
مریم رحیمی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران

این پژوهش با هدف تقویت فکرپروری و توسعه هنر پژوهش محوری در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی است. در این مقاله سعی شده است از روش ها و شیوه های علمی تحقیقی مختلف، جهت گردآوری اطلاعات اقدام شود. با اجرای راهکارهای پیشنهادی که در تحقیق آمده و همچنین روش های مختلف تدریس مناسب با اهداف درس، ارائه فعالیت های مکمل درسی به فراگیر با توجه به تفاوت های فردی و توجه به نیازها و علایق دانش آموزان، تشویق و ترغیب آنها، افزایش دقت و توجه به فراگیر هنگام تدریس، همگی موجب افزایش علاقه دانش آموز در کار پژوهش خواهد شد.

فکرپروری، پژوهش محوری، دانش آموز، ابتدایی، تفاوت های فردی .