بررسی تاثیر سبک های تفکر مدیران مدارس و راهبرد مدرسه با نقش واسطه ای جوسازمانی

با توجه به اهمیت نقش سبک تفکر مدیران مدارس در شکل دهی راهبرد و استراتژی مدرسه جهت ایجاد جو سازمانی هدفمندکه زمینه ساز نظم و انضباط کاری و استراتژی منسجم است، پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر سبک های تفکر مدیرانمدارس و راهبرد مدرسه با نقش واسط های جو سازمانی انجام پذیرفت. روش تحقیق پژوهش حاضر بصورت توصیفی و از نوعهمبستگی بود. جامعه آماری در این تحقیق شامل کلیه مدیران مدارس شهرستان قصرقند به تعداد ۳۹۵ نفر تعیین شد کهحجم نمونه آن با استفاده از فرمول کوکران ۱۹۵ نفر محاسبه شد. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش سه پرسشنامه استانداردسبک تفکر، جو سازمانی و ارزیابی سیستم برنامه ریزی راهبردی بود که پایایی آنها در پژوهش حاضر به روش آلفای کرونباخ به ترتیب ۰/۷۹ ، ۰/۷۹، ۰/۵۹ محاسب ه شد. براساس نتایج حاصل از فرضیات تحقیق بین سبک تفکر مدیران مالی بر فرهنگ سازمانی آنان تاثیر مستقیم و معناداری وجود داشت. همچنین براساس نتایج این تحقیق تاثیر معناداری بین سبک تفکر مدیران مدارسبر راهبرد مدرسه وجود داشت که قابل انتظار محقق بود؛ زیرا پژوهش های مشابه ای در این زمینه یا با متغیرهای مشابه صورتگرفته که نمایانگر تاثیر مستقیم متغیرهای فو ق بوده اند . همچنین نتایج تحقیق نشان داد بین فرهنگ سازمانی بر راهبرد مدرسهتاثیر مستقیم و معنی داری وجود دارد و پژوهش های مشابه ای در این زمینه یا با متغیرهای مشابه نمایانگر تاثیر مستقیم دومتغیر فو ق بوده اند. و در نهایت به این نتیجه دست یافتیم که جو سازمانی درتاثیر سبک تفکر مدیران مدارس بر راهبرد مدرسهنقش واسطه ای مثبت ایفا می کند.

Keywords:

سبک تفکر , جو سازمانی , راهبرد مدرسه , مدیران مدارس