پیام بهاری - دانشجوی دکتری حسابداری، گروه حسابداری، واحد تنکابن، دانشگاه آزاد اسلامی، تنکابن، ایران.
محمدرضا پورعلی لاکلایه - دانشیار حسابداری، گروه حسابداری، واحد چالوس، دانشگاه آزاد اسلامی، چالوس، ایران.

اخیرا بحث های زیادی پیرامون این موضوع که در دنیای کنونی حسابداران برای ورود به بازار کار و یافتن شغل حرفه ای ، به مجموعه وسیعتری از مهارت ها نیاز دارند صورت گرفته است. آموزش به عنوان نهادی پویا و آینده نگر، به وسیله روش های تدریس مناسب و به روز مسئول هدایت حسابداران به عرصه بازار است. روشهای آموزش دانشگاه ها، حمایت از حرفه حسابداری، نیازهای بازار سرمایه، خواسته های کارفرمایان، نظارت دولت و رتبه بندی دانشگاه ها، همگی آموزش حسابداری را تحت تاثیر قرار می دهند. بنابراین با پیشرفت و تحولات اساسی شکل گرفته در جوامع، از بازدهی روش های سنتی کاسته شده و اکثر کارشناسان استفاده از روش های نوین تدریس و آموزش مبتنی بر فناوری اطلاعات و آنلاین را پیشنهاد نموده اند. روش های آموزش حسابداری باید به گونه ای تدوین شوند که دیدگاه انتقادی را رواج بدهد. در تحقیق حاضر به بررسی مسائل درباره رویکردهای جدید برای آموزش حسابداری آنلاین پرداخته شده است.

فناوری آموزشی؛ نحوه یادگیری؛ آموزش آنلاین؛ حسابداری