CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مشکلات برنامه ریزی درسی درمقطع دوم متوسطه

عنوان مقاله: مشکلات برنامه ریزی درسی درمقطع دوم متوسطه
شناسه ملی مقاله: ICPSE08_015
منتشر شده در هشتمین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در روانشناسی،علوم اجتماعی،علوم تربیتی و آموزشی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

فاطمه مسعود - دانشجوی کارشنای علوم تربیتی دانشگاه الزهرا

خلاصه مقاله:
آشنایی با اهداف آموزش متوسطه مقوله ای است که دبیر دوره متوسطه باید آن را بشناسد. آگاهی نسبت به این هدف ها به همه ی فعالیت های یاددهی یادگیری جهت می دهد و کار معلم را منسجم تر می کند. علاوه بر این آشنایی با مشکلاتی که در برنامه ریزی درسی وجود دارد، می تواند بر کیفیت یادگیری و تحصیل دانش آموزان تاثیر بگذارد. استرس، ناامیدی، خستگی و ترس از کنکور، از جمله مشکلاتی است کهیک برنامه درسی ناکارآمد می تواند عامل آن باشد. برنامه ریزی دقیق هم روی تدریس معلم و بهبود سطح کیفی و کمی آن و هم روی بهبود آموزشو یادگیری دانش آموزان تا ثیر بسزایی دارد. ما در این تحقیق موضوعاتی را در سطح برنامه ریزی درسی بررسی می کنیم تا با تحلیل و ارزیابی آنها ،گوشه ای از مسائل و مشکلات دانش آموزان حل شود

کلمات کلیدی:
مقطع دوم، متوسطه، برنامه ریزی درسی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1566412/