مرضیه ابراهیمیان - دانشجوی دکتری گروه مدیریت دولتی ، دانشکده مدیریت ، واحد رفسنجان، دانشگاه آزاد اسلامی ،رفسنجان، ایران
حاجیه رجبی فرجاد - دانشیار گروه مدیریت منابع انسانی ، دانشکده منابع سازمانی، دانشگاه علوم انتظامی، تهران، ایران
حمید رضا کردلوئی - دانشیار گروه مدیریت مالی، دانشکده مدیریت و اقتصاد، واحد علوم تحقیقات،دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

زمینه و هدف: اجرایی شدن خط مشی دانشگاه کارآفرین، یکی از دغدغه های مهم نظام آموزش عالی کشور است و در سیاست های علم و فناروی ابلاغی مقام معظم رهبری(مدظله) نیز مورد تاکید قرار گرفته است. این تحقیق با هدف طراحی مدل اجرای خط مشی دانشگاه کارآفرین مبتنی بر سیاست های علم و فناوری انجام شده است.روش شناسی: روش پژوهش از نظر هدف، کاربردی، از نظر روش، توصیفی پیمایشی و از لحاظ نوع داده ها کیفی و کمی(آمیخته) است. جامعه آماری پژوهش شامل خبرگان علمی حوزه کارآفرینی و مدیریت آموزش عالی و مدیران دانشگاه آزاد اسلامی بود که نمونه گیری تا رسیدن به اشباع اطلاعاتی با ۱۵ نفر انجام شد. جامعه آماری کمی نیز شامل۲۵۲ نفر ازمدیران و سرپرستان شاغل در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی بود که براساس نمونه گیری تصادفی ساده، ۱۵۲ نفرنمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها نیز شامل مصاحبه نیمه ساختاریافته و پرسشنامه محقق ساخته بود. روایی محتوایی پرسشنامه توسط خبرگان تایید شد و پایایی پرسشنامه ها با ضریب آلفای کرونباخ بالاتر از ۰.۷ مورد تایید قرار گرفت.یافته ها: نتایج نشان داد که مدل اجرای خط مشی دانشگاه کارآفرین مبتنی برسیاستهای علم و فناوری شامل سه بعد حمایت ها، الزامات، تعاملات با ۲۰ مولفه و ۹۶ شاخص می باشد. نتیجه گیری: نتایج تحقیق می تواند در اجرایی سازی خط مشی دانشگاه کارآفرین مفید بوده و زمینه مناسبی برای تحقیقات دیگر فراهم نماید.

خط مشی گذاری عمومی, اجرای خط مشی, دانشگاه کارآفرین