تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان
عنوان مقاله: تفاوت های جنسیتی: رابطه ی بین نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی در دانشجویان
شناسه ملی مقاله: JR_EDCBM-13-1_004
منتشر شده در در سال 1399
شناسه ملی مقاله: JR_EDCBM-13-1_004
منتشر شده در در سال 1399
مشخصات نویسندگان مقاله:
نازنین کریم زاده - Payam_e noor university
زینب مقدم - Payam_e noor university
مریم درویشی - Payam_e noor university
خلاصه مقاله:
نازنین کریم زاده - Payam_e noor university
زینب مقدم - Payam_e noor university
مریم درویشی - Payam_e noor university
مقدمه: پیشرفت تحصیلی متاثر از متغیرهای متعددی است که می توانند آن را تحت الشعاع خود قرار دهند بر همین مبنا پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی و تفاوت دانشجویان دختر و پسر در این متغیرها بود، صورت گرفت.
روش ها: ۳۱۳ نفر (شامل ۱۸۸ دانشجوی دختر و ۱۲۶ دانشجوی پسر) به صورت نمونهبرداری با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشهای چند مرحلهای انتخاب شدند و مقیاس نگرش مذهبی (اصلانی، ۱۳۸۲) را تکمیل کردند. ابزار از روایی و پایایی مطلوبی برخوردار بود. ارزیابی دادهها از طریق ماتریس همبستگی، رگرسیون چندمتغیری و آزمون t گروههای مستقل انجام شد.
یافته ها: یافتهها نشان داد که بین ابعاد نگرش مذهبی و پیشرفت تحصیلی رابطهی معنادار وجود دارد. همچنین بین دانشجویان دختر و پسر از نظر برخورداری از متغیرهای پژوهش تفاوت معناداری به دست نیامد.
نتیجه گیری: بر این اساس میتوان گفت نگرش مذهبی میتواند به پیشرفت تحصیلی کمک نماید. این یافتهها بر نقش مذهب و نگرش مذهبی در واداشتن افراد به تلاش و کوشش و بازداری آنان از دست زدن به رفتارهای ناسالم جهت کسب پیشرفت تحصیلی تاکید میکند.
کلمات کلیدی: religious attitude, academic achievement, student, نگرش مذهبی, پیشرفت تحصیلی, دانشجو
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1569401/