(بررسی مدیریت آموزشی و تاثیر برنامه ریزی درسی بر یادگیری )

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 183

This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCMR04_052

تاریخ نمایه سازی: 3 دی 1401

Abstract:

در صورتی شاهد یادگیری مورد انتظار در دانش آموزان هستیم که با شیوه صحیح برنامه ریزی درسی و مدیریت آموزشی آشنا باشیم . در این پژوهش که به شیوه مطالعه ی کتابخانه ای و با مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است سعی بر آن شده که به اهمیت مدیریت آموزشی و برنامه ریزی درسی و تاثیر آن بر یادگیری پرداخته شود. نتایج این پژوهش نشان داداهاند که برنامه ریزی درسی که هماهنگ با علایق و نیاز دانش آموزان باشد و قابل کاربرد در زندگی روزمره باشد نقش مثبتی در یادگیری آنها دارد و باعث تسریع یادگیری و تقویت پایه تحصیلی و پیشرفت هرچه بیشتر دانش آموزان در مقاطع بالاتر خواهد شد همچنین مدیریت آموزشی در کلاس درس باعث مشخص کردن هدف جهت پیشبرد فرایند تدریس می شود و از این رو ، تاثیر زیادی بر رسیدن به هدف آموزش که همان یادگیری دانش آموزان است ، دارد.

Keywords:

مدیریت آموزشی – کلاس درس – برنامه ریزی – دانش آموزان

Authors

شیما جوادی

آموزگار دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران .

معصومه مریدی زاده

مدیریت دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران

لیلا تنی

معاونت آموزشی دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران .

مینو برزکار

معاونت آموزشی دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ایران

مریم ضعیفی

معاونت اجرایی دبستان پالایشگاه نفت بندرعباس ، ناحیه ۱ بندرعباس ، ابران .